愛(ài)樂(lè)奇少兒英語(yǔ)網(wǎng)站(愛(ài)樂(lè)奇少兒英語(yǔ)家長(zhǎng)平臺(tái)),36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)?lái)詳細(xì)的介紹,讓更多的人可以參考:愛(ài)樂(lè)奇少兒英語(yǔ)網(wǎng)站(愛(ài)樂(lè)奇少兒英語(yǔ)家長(zhǎng)平臺(tái))。
家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況非常關(guān)心愛(ài)樂(lè)奇少兒英語(yǔ)網(wǎng)站,但并非所有的父母都有足夠的時(shí)間和精力參與到孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程之中愛(ài)樂(lè)奇少兒英語(yǔ)網(wǎng)站,愛(ài)樂(lè)奇的家長(zhǎng)中心就是幫助家長(zhǎng)輕松地了解孩子學(xué)習(xí)情況的線上平臺(tái),定期的學(xué)習(xí)報(bào)告讓父母可以隨時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與成果。
家長(zhǎng)可以看到孩子在愛(ài)樂(lè)奇智慧屋和圖書館的累積學(xué)習(xí)時(shí)間圖表,以便家長(zhǎng)充分了解孩子在學(xué)習(xí)上所用的時(shí)間,對(duì)孩子上網(wǎng)時(shí)間進(jìn)行合理控制,不再擔(dān)心孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)習(xí)記錄板塊,記錄孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的成果以及學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)等,精確的表格記錄孩子的每一點(diǎn)學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)報(bào)告對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況分教材、分單元詳細(xì)分析,記錄孩子每天習(xí)題完成數(shù)量、完成進(jìn)度以及正確率,充分呈現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)效果,以便家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度,有計(jì)劃的調(diào)整孩子每日學(xué)習(xí)情況,更高效地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
愛(ài)樂(lè)奇會(huì)分析孩子所做習(xí)題中聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫所占比例,單詞、句型、語(yǔ)境段落掌握情況,以及準(zhǔn)確率,讓家長(zhǎng)全面了解孩子學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn),從而有針對(duì)性地調(diào)整孩子學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn),提高孩子學(xué)習(xí)效率。
愛(ài)樂(lè)奇對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家長(zhǎng)的實(shí)際需求進(jìn)行了大量的調(diào)研、分析,并據(jù)此為小朋友設(shè)計(jì)了三種使用愛(ài)樂(lè)奇進(jìn)行學(xué)習(xí)的模式,以滿足家長(zhǎng)對(duì)于孩子“學(xué)”與“玩”的不同需求。家長(zhǎng)可以通過(guò)“家長(zhǎng)控制”模塊對(duì)小朋友使用愛(ài)樂(lè)奇學(xué)習(xí)的模式進(jìn)行設(shè)定,從而控制小朋友是否可以使用愛(ài)樂(lè)奇中的益智類娛樂(lè)應(yīng)用。同時(shí),可以有效控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間,保護(hù)孩子的視力。
總結(jié):以上內(nèi)容就是愛(ài)樂(lè)奇少兒英語(yǔ)網(wǎng)站(愛(ài)樂(lè)奇少兒英語(yǔ)家長(zhǎng)平臺(tái))詳細(xì)介紹,如果您對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感興趣,可以咨詢客服或者文章下面留言,我們會(huì)第一時(shí)間給您項(xiàng)目的反饋信息。
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