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少兒美術教育，并不是為了培養所謂的畫家，而是對孩子的進行全面發展的教育，它可以培養孩子的創造力、想象力、觀察力、思維能力，讓孩子在繪畫中展現自己的內心需求和情感的抒發。
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孩子通過將自己對周邊的環境的認識，將自己的想法和情感通過繪畫表現出來，這是一種自我表達的能力，同時也讓孩子在繪畫中 表達他們的內心世界和思想感情，加大他們對外部世界的認識。
如今的社會已經不是單純依靠學習文化知識就可以在社會生存，我們更需要看待孩子的精神世界的發展。因此，少兒美術教育已經成為當今時代的潮流，更是孩子不得不去掌握的技能。掌握這項技能，更能讓孩子各方面得到高度的提升。
在繪畫中了解孩子的內心世界
孩子感知了外部世界，會產生表達的欲望，他看到什么都會想要“說”出來。但是因為年齡的限制，孩子還可能處于不擅于用語言表達自己的內心感受。有心理學家認為，孩子的繪畫作品，反映了他們對世界的認識以及她們頭腦中的所思所想。他們用繪畫表現他們對外部世界的情緒感知，這更能促進他們心理的良好發展，也能讓家長更好地了解孩子的想法，包括他們的愛好 、興趣、性格等，促進家庭的和睦。
孩子的語言能力、思維能力是一個逐漸發展的過程，繪畫中的色彩、線條、人物、環境、圖案都是孩子表達的“語言”。就比如說色彩，6歲前的孩子更喜歡鮮艷的顏色，紅色是慣用色彩，若是 還是在6歲以后還過度頻繁使用紅色，這是一種情感自控力差的表現；藍色，孩子6歲以后過度使用表現都是孩子自我約束力強。我們從色彩中也能了解到孩子的性格，喜歡暖色的孩子更活潑、精神充沛 ，而喜歡冷色調的孩子更文靜、含蓄，容易多愁善感。還有很多繪畫中的細節我們都可以從中觀察到孩子的世界。
在繪畫中建立孩子的自信心
日常生活中我們會發現，很多孩子表達能力不夠好，思維也不是特別活潑。在藝術創作中，我們可以更好地建立孩子的自信心，讓他們領悟繪畫的快樂，和自由創作、無拘無束的自我體驗。藝術的創作離不開孩子的個性以及天馬行空的想象力，從孩子的剛拿起畫筆開始，我們就可以慢慢了解每個孩子的不同，更能夠抓住每個孩子的不足之處幼兒美術培訓，慢慢的通過繪畫改變。
每個孩子都喜歡繪畫，繪畫是孩子表達內心世界的最原始的方式。在孩子的成長中，經常會不自覺的去涂涂畫畫。孩子們的繪畫，在很多大人眼里，不置可否，但對于孩子卻是意義非凡。因為孩子想借著筆，畫出他們眼中的世界，他們的內心感受。我們要適時地給予鼓勵，正確地引導幼兒美術培訓，同時要學會聆聽孩子作品。
通過美術教育，可以提高孩子對自然美、生活美和藝術美的感知、鑒賞、評價、創造的能力；培養健康的審美情趣和敏銳的審美感知能力；豐富孩子的情感，使得孩子從小熱愛生活 、熱愛藝術。熱愛一切美好的事物。
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