在網(wǎng)絡(luò)信息的海洋中，大家總是對(duì)那些有趣、有料的話題津津樂(lè)道。“津津樂(lè)道”這個(gè)詞，充滿了生活的氣息，它描繪出人們談?wù)撌挛飼r(shí)興致勃勃、饒有興味的狀態(tài)。比如在朋友聚會(huì)里，大家可能會(huì)對(duì)一場(chǎng)精彩的球賽津津樂(lè)道，分享著球員們的高光時(shí)刻；在家庭聚餐時(shí)，或許會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的美食津津樂(lè)道，回憶起那熟悉的味道。當(dāng)我們用“津津樂(lè)道”造句，就仿佛打開(kāi)了一扇交流的大門(mén)，讓話語(yǔ)在分享中變得更有溫度，也讓生活的點(diǎn)滴在談?wù)撝杏l(fā)鮮活。
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。造句來(lái)源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂(lè)華用鉛筆記錄下來(lái)。”
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1、老師對(duì)學(xué)生的好成績(jī)津津樂(lè)道。
2、同學(xué)們對(duì)那次快樂(lè)的郊游津津樂(lè)道。
3、不僅學(xué)生而且老師都在津津樂(lè)道地看著電影。
4、人們還在為中國(guó)足球隊(duì)沖出亞洲津津樂(lè)道。
5、在中國(guó)，孔子"有教無(wú)類"的思想一直為人們津津樂(lè)道。
6、若干年后，他們還會(huì)津津樂(lè)道當(dāng)年如何在雨中苦候。
7、剛多爾夫笑著鼓掌，阿拉貢也同樣津津樂(lè)道。
8、新鮮材料配合廚子的高超廚藝，令客人津津樂(lè)道。
9、做畫(huà)的固然是津津樂(lè)道，看畫(huà)的可就不免眼花。
10、國(guó)慶典禮的盛大場(chǎng)面，至今還為市民們津津樂(lè)道。
11、他會(huì)津津樂(lè)道地說(shuō)電影、談蘇格蘭，海闊天空。
12、廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事一直為人們津津樂(lè)道。
13、他們也知道此說(shuō)法并不正確，但他們?nèi)詫?duì)此津津樂(lè)道。
14、麗一下飛機(jī)就津津樂(lè)道地跟她的朋友們談起旅游中遇到的趣事！
15、她不但對(duì)體育感興趣，而且對(duì)音樂(lè)也津津樂(lè)道。
16、不要在比你不幸的人年前津津樂(lè)道你的幸福。
17、克拉頓和勞森對(duì)蕓蕓眾生津津樂(lè)道。
18、愛(ài)虛榮的人津津樂(lè)道于講述他們?nèi)〉煤畏N榮譽(yù)。
19、這場(chǎng)精彩的雜技演出讓大家很久都津津樂(lè)道，回味無(wú)窮。
20、他對(duì)流言蜚語(yǔ)津津樂(lè)道。
句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎(chǔ)上加以說(shuō)明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場(chǎng)上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。”因?yàn)椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對(duì)反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來(lái)進(jìn)行，強(qiáng)烈的對(duì)比能起到較好的表達(dá)作用。如用“光榮”造句：“講衛(wèi)生是光榮的，不講衛(wèi)生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯(lián)想、想象使句子生動(dòng)。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風(fēng)刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關(guān)聯(lián)詞造句，必須注意詞語(yǔ)的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒(méi)有遲到。”這就需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴(kuò)展成詞組，然后再把句子補(bǔ)充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設(shè)備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為繼報(bào)紙、收音機(jī)、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢(shì)。網(wǎng)民數(shù)量的激增使得網(wǎng)絡(luò)話題的熱議和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言迅速成為流行語(yǔ)。出現(xiàn)了很多新現(xiàn)象：網(wǎng)絡(luò)造句——當(dāng)某一新聞事件在網(wǎng)絡(luò)迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語(yǔ)，在網(wǎng)友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網(wǎng)絡(luò)流行展開(kāi)。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語(yǔ)，以它進(jìn)行的造句活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)鋪開(kāi)。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個(gè)李剛，我能撐起整個(gè)地球等。而在360與騰訊的3Q網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩(shī)句、文章等進(jìn)行改變而成。
