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在學(xué)習(xí)古代經(jīng)典文化的過程中，《雖有佳肴》這篇短文備受關(guān)注。很多人都想了解“雖有佳肴原文翻譯及注釋分別是什么”。《雖有佳肴》出自《禮記·學(xué)記》，篇幅簡短卻蘊(yùn)含著深刻的道理。了解其原文、準(zhǔn)確的翻譯以及詳細(xì)注釋，不僅能讓我們清晰知曉古人文字間的精妙表達(dá)，明白學(xué)習(xí)與教學(xué)相互促進(jìn)的道理，更有助于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。接下來，就讓我們一起深入探究《雖有佳肴》原文、翻譯以及注釋的具體內(nèi)容。

1、原文。雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”,其此之謂乎？

2、翻譯。雖然有好菜擺在那里，如果不吃，也就不能知道它的美味；雖然有至善的道理（最好的義理），如果不去學(xué)習(xí)，也不能知道它的美好可貴。所以說：學(xué)習(xí)過后才知道自己的學(xué)識不夠，教人之后才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)識不通達(dá)。知道不夠，然后才能反省，努力向?qū)W。知道有困難不通達(dá)，然后才能自我勉勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。所以說：教與學(xué)相輔相成的。《尚書·兌命篇》說：教別人能夠收到一半學(xué)習(xí)的效果，教學(xué)互進(jìn)。是這個(gè)意思。

3、注釋。嘉肴：美味的菜。嘉，好、美。肴，用魚、肉做的菜。旨：味美。至道：最好的道理。至，達(dá)到極點(diǎn)。是故：所以。困：不通，理解不了。自反：反省自己。強(qiáng)：勉勵(lì)。教學(xué)相長：意思是教和學(xué)互相促進(jìn)。教別人，也能增長自己的學(xué)問。學(xué)學(xué)半：教人是學(xué)習(xí)的一半。第一個(gè)“學(xué)”是教的意思。其此之謂乎：大概說的就是這個(gè)道理吧。其，表示推測。