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故事屋戲劇藝術(shù)中心成立于2009年，隸屬于東方橋文化傳播（北京）有限公司，中國話劇協(xié)會理事單位。是一家致力于兒童教育與兒童娛樂跨界融合的創(chuàng)新型企業(yè)。經(jīng)過多年的創(chuàng)作積累，公司已經(jīng)形成戲劇教育，戲劇投資和制作、演員培訓(xùn)等一體化產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈。自主研發(fā)800節(jié)與國際同步的青少年戲劇藝術(shù)課程，是國內(nèi)戲劇教育的先驅(qū)和 品牌。面向3-12歲兒童綜合藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)，通過戲劇表演融入語言、舞蹈、音樂、美術(shù)、文學(xué)等多學(xué)科內(nèi)容，拓展知識面、挖掘兒童潛能、激發(fā)創(chuàng)造力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、培養(yǎng)兒童的環(huán)境適應(yīng)力、獨立性和團隊合作能力，以國際化的平臺和視野培養(yǎng)更具競爭力的人才。
7年：故事屋戲劇藝術(shù)中心成立于2010年
800節(jié)：創(chuàng)作研發(fā)系統(tǒng)化戲劇藝術(shù)教育課程
20000人：迄今為止培養(yǎng)戲劇人才
故事屋戲劇藝術(shù)中心所獲榮譽
適合中國孩子的戲劇教育平臺
故事屋戲劇藝術(shù)中心秉承專業(yè)、嚴謹?shù)膽B(tài)度，多年來在戲劇領(lǐng)域及教育領(lǐng)域均獲得了廣泛的認可。
戲劇領(lǐng)域榮獲：
中國話劇金獅獎
全國小劇場巡演優(yōu)秀劇目獎
北京市優(yōu)秀少兒題材舞臺劇劇目獎
兒童精品戲劇演出季優(yōu)秀劇目獎
北京市東城區(qū)文化委員會主辦?故事屋戲劇藝術(shù)中心承辦“國學(xué)劇場”
教育領(lǐng)域榮獲：
獲豐臺區(qū)教委指定為“豐臺區(qū)校園戲劇興趣培養(yǎng)基地”
獲延慶區(qū)八達嶺鎮(zhèn)指定為“青少年戲劇藝術(shù)教育基地”
與北京戲劇家協(xié)會聯(lián)合成立“青少年戲劇藝術(shù)教育實踐基地”
與傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院聯(lián)合成立“青少年戲劇藝術(shù)教育研究中心”
主辦“北京青少年戲劇藝術(shù)教育研討會”
與清華大學(xué)附屬實驗中學(xué)、清華大學(xué)附屬實驗小學(xué)、北京市第十八中學(xué)等十余家首都知名中小學(xué)聯(lián)合成立“北京青少年戲劇藝術(shù)教育聯(lián)盟”。
故事屋戲劇藝術(shù)中心教育優(yōu)勢
適合中國孩子的戲劇教育平臺
故事屋的教學(xué)優(yōu)勢
?因材施教：“一名學(xué)生、一份計劃，一種方法”！
故事屋六年來積累學(xué)生學(xué)習(xí)紀錄近百萬字英語戲劇加盟，每個班都會有班級規(guī)劃師，為每一個孩子專門建立了專屬教學(xué)檔案，詳細記錄了他們在教學(xué)中的優(yōu)勢、不足和各自之后的教學(xué)重點。老師會把每一個學(xué)生每一節(jié)課點點滴滴記錄下來，上傳教學(xué)組，教學(xué)組會在每周給老師進行系統(tǒng)的的教學(xué)分析及備課方案，因為，每一個學(xué)生都是一個個獨立的人，他們的性格、思想，都有著千差萬別。世上沒有兩片相同的葉子，當(dāng)然，也沒有兩個相同的人。所以不能用統(tǒng)一模式、統(tǒng)一方法去改造，而是要因材施教。
?優(yōu)質(zhì)的師資：愛心＋耐心＋專業(yè)素養(yǎng)＝故事屋的教師
故事屋的老師都是從事兒童戲劇教育工作多年的專業(yè)人士！他們畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等專業(yè)院校，并接受了專業(yè)的兒童教育心理學(xué)及戲劇教育理論培訓(xùn)。我們的老師自覺遵守著“三心二意”的故事屋教師守則，即——對每一個孩子有愛心、有耐心、有責(zé)任心；對教學(xué)深挖本意、豐富創(chuàng)意——故事屋的老師們以朋友的方式走進學(xué)生的心靈，用愛的甘泉去滋養(yǎng)學(xué)生的情感，使每一個孩子健康成長，快樂成長。
?全面的教學(xué)設(shè)計：重過程，注結(jié)果
戲劇教育重要的是過程！因為戲劇教育本身是一種人格教育、素養(yǎng)教育。在看似輕松歡樂的每一堂課程里，都在潛移默化地滲透著成長要素的培養(yǎng)和訓(xùn)練，故事屋堅持為每一個孩子制定一份長期成長計劃，在過程中使孩子逐漸自信、自立、自強地開掘他們無限的潛能。
同時英語戲劇加盟，故事屋戲劇教育也注重結(jié)果！針對性地解決孩子成長中的困惑和疑難，使自身素養(yǎng)的提升，轉(zhuǎn)化為“看得見“的成長變化，這是故事屋多年教學(xué)的目標。另外，通過打造專業(yè)的戲劇舞臺，使孩子有機會走上去綻放自我，在一次精彩的“結(jié)果”呈現(xiàn)中，讓孩子更加自信、從容地走向未來。
故事屋戲劇藝術(shù)中心教學(xué)方法
適合中國孩子的戲劇教育平臺
故事屋戲劇藝術(shù)中心特具創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法
☆突破傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛
☆依托戲劇為載體讓孩子，自信表達、自由創(chuàng)作
☆每年有2000人次的學(xué)員通過故事屋戲劇藝術(shù)中心的戲劇訓(xùn)練找到更高效的學(xué)習(xí)方式
、“戲劇游戲”建立孩子的：
●語言表達能力
●表情控制及表達
●肢體應(yīng)用及了解
第二、扮演方式教學(xué)，會使孩子可以：
●了解故事背景
●明白角色與情境的矛盾
●建立審美意識
●擁有解決問題的能力
●能夠展示、表達與內(nèi)化學(xué)習(xí)內(nèi)容
二、“故事屋”戲劇教學(xué)目標和方向
“專注”-即興創(chuàng)作的過程及游戲化的情境都使孩子專注。
“敏銳”-戲劇就是反應(yīng)學(xué)習(xí)，反應(yīng)就鍛煉感觀的敏銳。
“想像”-扮演就是想像游戲。
“認知”-扮演能親自探索，穿著別人的鞋，做自己的事，自然沒壓力地完成學(xué)習(xí)。
“語言”-戲劇就是語言、情緒控制與肢體運用的把戲。
“情緒管理”-會用情緒，自然會管。
“身心操控”-戲劇是全身運用的藝術(shù)，是多元、綜合的藝術(shù)，自然要身體與心靈配套很好，鍛煉多了，自然會操控。
總結(jié)：以上內(nèi)容就是英語戲劇加盟(故事屋戲劇藝術(shù)中心加盟)詳細介紹，如果您對創(chuàng)業(yè)項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
