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藝象標(biāo)兒童創(chuàng)藝美術(shù)引進(jìn)美國(guó)先進(jìn)的教育法——體感互動(dòng)和電影教學(xué),通過(guò)導(dǎo)入與研發(fā)制定了三大支柱課程和兩大延展課程,成為中國(guó)創(chuàng)藝美術(shù)互動(dòng)體驗(yàn)引領(lǐng)者。
藝象標(biāo)兒童創(chuàng)藝美術(shù)公司介紹
北京弗羅美教育科技有限公司是集幼兒、早教人才培養(yǎng)、早教產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理軟件開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)于一體的綜合型教育機(jī)構(gòu)。以“國(guó)際化數(shù)據(jù)推動(dòng)教育發(fā)展,中國(guó)式背景重構(gòu)教育平臺(tái)”的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念,依托于信息化技術(shù)和國(guó)際云數(shù)據(jù)背景,以做“中國(guó)式的國(guó)際教育機(jī)構(gòu)、國(guó)際化的中國(guó)教育機(jī)構(gòu)”為公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)。
公司的國(guó)際云數(shù)據(jù)采集以教育研究和應(yīng)用為目標(biāo),從母親懷孕到孩子出生至12歲的信息研究,進(jìn)行多維度、全產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)品設(shè)計(jì)——運(yùn)營(yíng)軟件、早教師培養(yǎng)、早教產(chǎn)品開(kāi)發(fā),針對(duì)早教產(chǎn)品開(kāi)發(fā),更順應(yīng)國(guó)際化、中國(guó)化的潮流藝象標(biāo)兒童創(chuàng)藝美術(shù)加盟,科學(xué)的規(guī)劃了以創(chuàng)藝美術(shù)為主流的體感互動(dòng)教學(xué),致力于孩子的個(gè)性發(fā)展、服務(wù)鏈條的縱深打造、滿意度提升為經(jīng)營(yíng)宗旨。
藝象標(biāo)兒童創(chuàng)藝美術(shù)品牌介紹
Arts sign以創(chuàng)意性、抽象性、指引性的社會(huì)化情緒全面提升寶寶潛力、結(jié)合西方先進(jìn)教育,Arts sign自主創(chuàng)新?lián)碛歇?dú)特三元教學(xué)法:三力觀察力、想象力、鑒賞力,三商IO、EQ、AQ,三法體感互動(dòng)體驗(yàn)法、電影環(huán)境教學(xué)法、音樂(lè)引導(dǎo)法。更是首個(gè)把體感互動(dòng)引入創(chuàng)藝美術(shù)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu),同時(shí)也是首個(gè)把電影互動(dòng)作為環(huán)境引導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。 藝象標(biāo)憑借著業(yè)內(nèi)巨大的品牌影響力和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)體系,獲得美國(guó)各教育機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可,并受邀加入“美國(guó)國(guó)際藝術(shù)協(xié)會(huì)”。
Arts Sign藝象標(biāo)兒童創(chuàng)意美術(shù)是美國(guó)兒童創(chuàng)藝美術(shù)互動(dòng)體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)品牌,其教育理念是基于哈佛大學(xué)研究室的電影教學(xué)法以及體感互動(dòng)法,在美國(guó)市場(chǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)性以及唯一性。2013年全面引進(jìn)中國(guó),由弗羅美公司全權(quán)代理品牌發(fā)展,同時(shí)Arts sign成為中國(guó)創(chuàng)藝美術(shù)互動(dòng)體驗(yàn)引領(lǐng)者。
藝象標(biāo)兒童創(chuàng)藝美術(shù)教育理念
不教的美術(shù),玩出的畫(huà)家!藝象標(biāo)結(jié)合孩子的各個(gè)發(fā)展維度,不用中國(guó)傳統(tǒng)灌鴨式教學(xué)藝象標(biāo)兒童創(chuàng)藝美術(shù)加盟,而是在欣賞美,感受美的過(guò)程里提升孩子的技巧和藝術(shù)鑒賞能力,在快樂(lè)開(kāi)放的環(huán)境里,成為一個(gè)又一個(gè)具有自我畫(huà)面風(fēng)格的小畫(huà)家。
藝象標(biāo)以創(chuàng)意性、抽象性、指引性的社會(huì)情緒全面提升寶寶潛力,結(jié)合西方先進(jìn)教育,憑借自主創(chuàng)新的獨(dú)特三元教學(xué)法:三力觀察力、 想象力、鑒賞力,三商IQ、EQ、AQ,三法體感互動(dòng)體驗(yàn)法 電影環(huán)境教學(xué)法 音樂(lè)引導(dǎo)法,幫助孩子開(kāi)啟創(chuàng)意美術(shù)之路。
藝象標(biāo)兒童創(chuàng)藝美術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力
藝象標(biāo)兒童創(chuàng)藝美術(shù)最核心的競(jìng)爭(zhēng)力就在于引進(jìn)美國(guó)先進(jìn)的教育法——體感互動(dòng)和電影教學(xué)。作為一家國(guó)際化、專業(yè)化、科學(xué)化的兒童美術(shù)教育機(jī)構(gòu),藝象標(biāo)通過(guò)導(dǎo)入與研發(fā)制定了三大支柱課程和兩大延展課程,被業(yè)內(nèi)專家稱為“美術(shù)互動(dòng)體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)品牌”。 這些課程非常適合小朋友在不同年齡段身體和心理發(fā)展特點(diǎn),在提升孩子繪畫(huà)能力的同時(shí),培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心。
兩大創(chuàng)新
引導(dǎo)·首家將體感互動(dòng)引入創(chuàng)藝美術(shù)領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)
互動(dòng)·首家將電影互動(dòng)作為環(huán)境引導(dǎo)的機(jī)構(gòu)
三大特色
1.美術(shù)技巧
三元教學(xué)法在提升寶寶三商三力的基礎(chǔ)上,更加結(jié)合寶寶發(fā)展特點(diǎn)以美術(shù)技巧技法作為課程最終落點(diǎn)使寶寶在提升其他潛能的基礎(chǔ)上,提升寶寶的美術(shù)功底。
2.社會(huì)情緒
社會(huì)情緒會(huì)影響人的創(chuàng)造力、道德、人際關(guān)系、認(rèn)知、健康、暴力和進(jìn)攻性、動(dòng)機(jī)和決策,它還對(duì)形成記憶有很大影響。通過(guò)三法的互動(dòng)牽引,提升影響寶寶一生的社會(huì)能力。
3.自主思維
尊重個(gè)體,倡導(dǎo)自主藝術(shù)思維體驗(yàn)。在提升寶寶創(chuàng)意想象的同時(shí),更加提倡“過(guò)程學(xué)習(xí)法”而非“結(jié)果學(xué)習(xí)法”。藝術(shù)導(dǎo)師以引導(dǎo)和教練的角色立足課堂,使寶寶自我創(chuàng)作能力得到提升的同時(shí)回歸藝術(shù)天性。
總結(jié):以上內(nèi)容就是藝象標(biāo)兒童創(chuàng)藝美術(shù)加盟(藝象標(biāo)兒童創(chuàng)意美術(shù))詳細(xì)介紹,如果您對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感興趣,可以咨詢客服或者文章下面留言,我們會(huì)第一時(shí)間給您項(xiàng)目的反饋信息。
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