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正統心算項目介紹
正統心算- 臺灣兒童珠心算協會教學機構 正統心算是一所由臺灣引進來的專職珠心算機構,其創辦人戴江慶老師現任臺灣兒童珠心算協會理事于1984年創立.為打破傳統珠心算教學方法,以提高學童學習興趣與效果,戴老師在1992年間毅然前往大陸考察,引進雙手撥算盤新技巧,并廣為推展,而成為臺灣先采用雙手撥珠的開路先鋒.二十四年來積很推動珠心算教育,他自編教材,光碟,錄音帶及VCD共二百多項, 在臺灣,是采用雙手撥珠方法進行改革學生的先驅者。事實證明,雙手撥珠法,因同時使用左右手計算,對于平時使用率較低的右腦產生刺激效果,有且于左右腦的均衡發展,對學童的計算能力,反應速度及記憶力均有很大的幫助.利用這套教學方法,我們培養出數以千計的兒童珠算心算選手,他們不但在各省市性或地區性比賽中名列前矛,表現優異,更有在國內外比賽中,脫穎而出,獲得獎者.例如有國內外心算比賽的林姿吟小朋友,更有臺灣聯經出版為本教育機構學生出版一本書《啟發兒童智力的奧秘》. 為了讓珠算心算這項國粹發撥光大,并使大多數兒童皆有機會學習珠心算,我們已經將這套方法推廣到美國,加拿大,馬球來西亞,新加坡,香港,中國等地.正統心算中國,于2004年在中國北京成立,從幼稚園開始,教導小朋友《雙手撥珠心算》,因為雙手撥珠,同時使用左右手計算,對于平時使用率較低的右腦會產生刺激效果,有助于左右及均衡發展;學會珠算式的心算,可以培養注意力,增強記憶力,運算能力,思維能力,豐富兒童的想像力及創造力. 總之,作為一家專職性心算教育機構,我們所追求的就是高水準的教育品質及社會各界對我們的肯定,如您的孩子經過我們的教育與輔導之后,在學業上有優異的表現,并擁有快速計算的技能,就是我們 大的愿望.
二十四年來,戴教師一直站在教學的前線上,仔細的研究和開發適合兒童身心發展的教材和科學的教學方法,事實證明,戴老師一手創辦的系統是有效的,受到各地內外兒童教育導師的贊揚,戴老師所擔任社長的友明出版社,是國內外上的珠心算出版社.我們網站是完善的,包羅了一切有關珠心算的試題,腦力激蕩,聽算,看算,以及其它. 可以這樣說,如果您的孩子能夠進入正統心算學習,那將是他/她人生起點的的一份禮物.我們能讓您的孩子更加自信,聰明,在學業上更上一層樓.在未來社會的競爭中成為一個創新品牌.算盤 是中國五千年文化資產，也是中國五大發明之一算盤,造紙,印刷術,指南針,旺藥。在現實社會中，隨著人們普遍使用計算機，算盤的計算方法也演變成了珠心算，而大多數學習者為幼兒及兒童學生，目的是在于開發腦力。珠心算教育正在各地內外各地迅速發展起來。馬來西亞正在大力的普及珠心算，在各省市小學推廣珠心算課程。日本前相中曾根康弘說：“日本戰后能成為經濟大國，和小學生學習珠算有直接關系，因為透過珠算的訓練，使日本人的反應更敏捷，因此在商場上常處于有利地位。”日本的學生90%以上都接受過珠心算的教育，而在臺灣，總共人口約2400萬，但是珠心算機構就高達3000多家，從而使臺灣的學生大多數小朋友都接受過珠心算教育。
珠心算不僅讓兒童們在數學成績上表現優良，更重要是它開發智力的特殊良效。發達通過高明的科學儀器和催眠方法，發現高段位的珠心算學生，在計算時右腦出現了表現腦力運動強烈的β波，而普通學生在計算算術時，他們使用左腦計算。而右腦效果是左腦的百萬倍。 科學研究表明，西方人語言以字母為主，而東方人以像形文字為主。他們普遍認為：在學習語言的時候，西方人是以右腦學習語言，而東方人是以左腦學習語言。所以在學生算術計算方面，西方人遠遠落后于東方人，但是在創造性方面，西方人則優于東方人。珠心算，由于采用腦影像在腦中打算盤，通過”腦影像”進行計算，對右腦進行刺激，所以對右腦開發有巨大的作用。而正統心算雙手撥珠方法，更能同時刺激左右腦正統心算加盟，促進左右腦均衡發展。 現在正統心算在國內外各地，已經培養出了數以萬計學生正統心算加盟，正統心算江蘇-由戴江慶老師明的理念及協助，正以一種嶄新的姿態經營，有科學依據的技術教學,為孩子們的智力開發作出貢獻。在教學說明會和小本公開課中，家長和學生們反應熱烈，踴躍報名。因為他們堅信，珠心算不僅在數學成績上有良好幫助，更對孩子們的專注力，記憶力，反應力，行動力，創造力等有不可思議的提升。我們歡迎社會各屆人士加入正統心算大家庭里，一起來推廣雙手撥珠的方法。從而為下一代孩子的腦力開發作出貢獻。
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