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沒有實踐，聽再多的課也是徒勞的，***后就是你變成教育理論專家，還是無力教育好孩子。接下來自然腦教育的老師給大家分享提升專注力的十大方法：
1.讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。孩子的穩(wěn)定程度不如***，要求孩子一次性解決需要長時間才能做好的事情專注力訓(xùn)練加盟，當(dāng)然很難收到效果，這是不妨仔細觀察一下，孩子專注的時間能夠持續(xù)多久，然后把工作量做合理分割。如果孩子集中精力完成一件事情，父母要給與一定的鼓勵表揚、擁抱、親吻等，并讓他休息5-10分鐘，讓孩子增加自信，讓他感覺到“我能自覺集中精力做好一件事”。
2.觀察孩子的表現(xiàn)。如果孩子是屬于可以靜下來的，就以靜態(tài)的方法引導(dǎo);如果孩子屬于好動型的，就讓他先玩，有運動量的一些活動，并在活動的時候，問一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，在規(guī)定的時間里玩好了，再讓孩子開始靜態(tài)的學(xué)習(xí)。
3.幫孩子創(chuàng)造成就感。成功的喜悅感可以鼓勵孩子再接再厲，當(dāng)孩子順利達到家長的要求時，可以設(shè)置一種獎勵方式，當(dāng)獎勵累計到幾次，可以換去他喜歡的玩具或書籍。
4.贊美孩子的努力過程。不要把結(jié)果看得太重要專注力訓(xùn)練加盟，即使孩子結(jié)果沒有達到家長的要求，只要他有了積極的表現(xiàn)，家長一樣要鼓勵和認(rèn)可。
5.在陪伴的過程中，找出讓孩子專心的方法。這里的方法只要指感官，看看孩子***容易被哪種感官刺激所吸引，比如嗅覺、聽覺、視覺，家長能夠因勢利導(dǎo)，創(chuàng)造好的環(huán)境。
6.注意說話的語氣和指令。自然腦教育的老師建議家長要有耐心，不要因為自己的情緒而表現(xiàn)出不耐煩的語氣;應(yīng)保持耐心溫柔的語調(diào)，清晰重復(fù)的敘述指令，并親自示范給孩子看。
7.營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，孩子的書桌上只能擺學(xué)習(xí)用品和書本，不能擺放玩具或食品;環(huán)境要安靜，不要有其他干擾的聲音，光線要明亮。
8.讓孩子了解堅持的重要性。在事情進行到一半的時候，如果孩子抱怨，家長要告訴孩子，如果不堅持下去會有什么樣的后果，把決定權(quán)留給孩子，讓孩子了解到堅持的重要性。
9.善用有效的輔助品。當(dāng)家長明確知道孩子喜歡某物品后，就可以利用這些物品來加強孩子的專注力。
10.讓孩子一次只做一件事，人的注意力資源是有限的，分配在不同性質(zhì)的事情上，會消耗注意力的有效性。
***后，自然腦教育的老師建議各位家長在孩子12歲前，一定要送孩子參加潛能開發(fā)訓(xùn)練，把握人生***佳時期，開啟孩子的右腦潛能，增加孩子的智慧。
“自然腦”屬新希點七田國際教育集團旗下品牌之一，新希點七田國際教育成立于2003年, 十六年來，我們在秉承我國偉大的思想家、教育家孔子“因材施教”、“溫故知新”等教育理念的基礎(chǔ)上，引進了美國哈佛大學(xué)羅納德.柯圖拉克教授的腦科學(xué)探索、格林?杜曼（GLENN DOMAN）博士的閃示教學(xué)法、艾登博士的潛意識輸入法、美國紐約波特大學(xué)教育系教授七田真博士的5Q全腦開發(fā)、韓國腦科學(xué)研究院院長李承憲博士高等感覺認(rèn)知能力（HSP）等國際上先進的全腦潛能開發(fā)及腦科學(xué)理論與方法的同時，又融合了“973計劃”有關(guān)腦與認(rèn)知科學(xué)的科研成果，締造了中國個性化潛能教育基礎(chǔ)理論。
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