天賦基因檢測(通過基因檢測能夠分析出人的天賦嗎？)，36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)碓敿?xì)的介紹，讓更多的人可以參考:天賦基因檢測(通過基因檢測能夠分析出人的天賦嗎？)。
最近有一種“天賦檢測”的說法在家長群中有點火，
據(jù)說，只要在嘴巴頭刮幾下，就可以曉得娃兒將來是鋼琴家，還是數(shù)學(xué)家，
是適合當(dāng)長跑運動員，還是適合安安靜靜坐在電腦前當(dāng)個IT美男子/女孩紙天賦基因檢測，
甚至還可以曉得娃兒的IQ、EQ、抗壓能力、成功指數(shù)……
這種又便捷，看起來還有點高大上的檢測方式，到底靠不靠譜呢？
嗯，首先，我們?nèi)A西醫(yī)院的科學(xué)家要表個態(tài)：這種天賦檢測，目前沒有那么靠譜。
四川大學(xué)華西醫(yī)院專門研究遺傳的科學(xué)家來跟你們講一講，關(guān)于天賦基因檢測的事情。
天賦基因到底是啥子？
這些檢測中說的天賦基因，大致包括這些：
生下來就有或者比較有優(yōu)勢的一些特點，比如毅力、責(zé)任心、自律能力、認(rèn)知能力、記憶力、學(xué)習(xí)能力、語言表達能力、數(shù)學(xué)、音樂、舞蹈、運動天賦……甚至可以細(xì)化到你的娃兒到底適合長跑還是短跑！
當(dāng)然，如果你交的錢多一點，可以檢測的天賦也就更多——比如新奇探索、幸福感等等。
在我們qio過的天賦檢測廣告中，80%以上的都拿人家愛因斯坦、郎朗來說事，意思是，如果讓愛因斯坦天天練鋼琴，讓郎朗天天泡奧數(shù)，那這兩個天才還是天才嗎？
媽呀~有沒有感覺說到家長們心口兒頭去了？！
說不定我的娃兒就是天才鋼琴家，可惜從來沒讓人家學(xué)過鋼琴，我嘞個天，中國一顆冉冉升起的鋼琴之星就這樣被耽誤了！
你看，他們講事實、擺道理、換位思考的方式，讓家長們覺得，這個天賦檢測太重要了！
看完了他們說的“天賦基因”，現(xiàn)在來看哈我們?nèi)A西專家說的天賦基因是啥子！
在大家眼中神神秘秘的基因，其實對科學(xué)家來說，也一樣神秘，畢竟就現(xiàn)有技術(shù)和知識來說，人類對它的了解還很不夠。
基因是生命的遺傳密碼，它儲存著生命生長、發(fā)育等生命過程的全部信息。一個人有3萬個左右的基因，而這些基因與環(huán)境相互作用，決定著人的生老病死。
天賦是一個人生來所具有的稟賦和特點，比如大腦的生理結(jié)構(gòu)的某些差別如腦組織（腦髓）的大小厚薄、溝回曲率，身體的某些特征如身高、視力、音色等，是成長之前就已經(jīng)具備的個性化特性，也是后天才智發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。
更通俗點說，也就是大家理解的學(xué)習(xí)能力、記憶、運動、邏輯思維、創(chuàng)造等一系列優(yōu)秀的特質(zhì)。
作為人類的一種特質(zhì)，天賦與基因之間必然存在著密切的聯(lián)系。但是，關(guān)系有好大，到底30000個左右的基因里面，哪些跟哪些又影響到另外的基因，最后才能產(chǎn)生一種天賦，我們真的都還沒搞清楚。
所以，當(dāng)曉得有“天賦檢測”這種產(chǎn)品出道的時候，我們內(nèi)心最初是慌張的，作為天天混在實驗室、看各種前沿文獻，跟各種認(rèn)得到認(rèn)不到的DNA、細(xì)胞打交道的人，連業(yè)界有這么牛的發(fā)明都不曉得？？？
而深入一了解，我們就呵呵了！
散了散了，該爪子爪子哈……那個誰，今天晚上你要守實驗哇？順便幫我喂哈我的耗兒哈……
下面來詳細(xì)說一下，為啥子我們那么不了然這個“天賦檢測”！
人的遺傳主要來源于父母的基因和新產(chǎn)生的遺傳突變，然而個體的發(fā)育結(jié)局是遺傳與環(huán)境共同作用的結(jié)果。
那遺傳對這些特質(zhì)或者疾病有好大影響呢？
遺傳學(xué)家用『遺傳度』來表示遺傳對某個遺傳特質(zhì)的影響程度大小，遺傳度越高，表示受遺傳的影響越大，而遺傳度越低，表示受環(huán)境的影響越大。
根據(jù)現(xiàn)有的研究結(jié)果，我們簡單列舉一些常見的特質(zhì)或疾病的遺傳度：
看嘛，就連我們最關(guān)注的孩子的智力，遺傳也只占了50%的比例，所以基因并不是我們生長發(fā)育的唯一影響因素，環(huán)境的影響、后天的努力同樣很重要，有些時候甚至更大。（比如我們生活中的案例，大教授的娃兒學(xué)習(xí)成績很差天賦基因檢測，父母都是小學(xué)文化，孩子卻是學(xué)霸。）
問：“專家你說的對！后天環(huán)境的作用當(dāng)父母的都很重視，但我們還是很關(guān)心天生的部分，畢竟培養(yǎng)娃兒的方向都錯了，確實耽誤人家一輩子！還是做一個檢測找哈方向感哇？”
……
既然第一點沒說服大家，那又接到來看。這次我們不看環(huán)境，就只看基因。
你們有考慮過這三個關(guān)于天賦基因檢測的問題：
Question1 對人的哪些基因做了檢測？
Question2 哪些基因決定哪些天賦搞清楚沒有？
Question3 檢測的結(jié)論是咋個得出來的？
問“我問過一家人家可以做20000多個基因的檢測，差不多覆蓋80%以上了，他們說量大準(zhǔn)確率就高哇？”
……
首先，我們要鄭重地說，不管檢測多少個基因，所謂的“天賦”往往是由多個基因一起來調(diào)控的，單個基因不可能讓一個人擁有比別人更強的能力。
其次，人的基因組復(fù)雜程度遠遠超過一般人的想象，舉個例子大家感受哈→人有46條染色體，而每一條染色體中平均有6800多萬個堿基對……說實話，我們這些專nie學(xué)遺傳的人都沒搞清楚哪個基因決定成功，哪個基因決定幸福感，他們是咋個得出報告的？！這個問題實在是太復(fù)雜了。
還有，這些復(fù)雜的特質(zhì)和基因之間關(guān)系的結(jié)論，是建立在群體水平之上的，也就是說主要通過兩組人群來比較差異，不可能簡單的把這些群體的的結(jié)論用在個體上。
隨便舉個打臉的例子→100高個子父親的兒子平均身高通常會比100個矮個子父親的兒子平均身高要高，但是，其中肯定會有一個或者幾個矮個子父親生出來的兒子，個子超越了一個或者幾個高個子父親生出來的兒子。
雖然目前是搞定了人類全基因的測序工作，但是有關(guān)基因如何影響這些復(fù)雜特征的研究，目前并沒有一個明確的結(jié)論。
如果科學(xué)研究都是這么水的事情了，那我們的頭發(fā)也就保住了！（不自覺地摸了摸腦闊）
這就更是我們想跟大家扯一扯的話題了！
比如，檢測“幸福感”，一個人幸福感強不強，靠基因來說話可能就很懸了！畢竟，上班被領(lǐng)導(dǎo)批評了很喪，下班一切吃頓火鍋、串串、燒烤，幸福感又恢復(fù)了~
再比如，情商這個東西，哪種程度算高，哪種又算低呢？
還有，責(zé)任心、自律能力、毅力這些東西，本來就沒有一個定性的標(biāo)準(zhǔn)，又咋個去衡量責(zé)任心夠不夠，自律能力強不強，毅力好不好？
人本來就是個復(fù)雜的生物，個體差異也非常大，每一個孩子都有ta自己的獨特。
許多家長很容易被看不懂的各種檢測技術(shù)迷惑，一會兒是二代測序技術(shù)，一會兒又是啥子WES，反正意思就是，技術(shù)高大上，結(jié)果精準(zhǔn)穩(wěn)，搞快來做檢測！
在我們專nie人員來看，二代測序主要是通過新的技術(shù)原理使測序的效率大大的提高。但是這些說得再咋個兇，都只是一種測序技術(shù)，與基因跟天賦關(guān)系的解釋，莫得關(guān)聯(lián)。
畢竟，人家彼此之間啥子關(guān)系你都沒搞清楚，用再快再好的技術(shù)有啥子用？！
你有沒有想過，萬一娃兒做了檢測，智商、成功、幸福感、自律能力、學(xué)習(xí)能力某一項出現(xiàn)不合格的結(jié)果，你到底是信還是不信？又該咋個處理這種結(jié)果？
如果結(jié)果說你娃兒有鋼琴天賦，但是人家弄死就不喜歡鋼琴，就想zua足球，那你是逼著他學(xué)鋼琴呢？還是放棄所謂的“天賦”呢？
從倫理學(xué)的角度來講，天賦基因的檢測可能會為孩子帶來自主性缺失，基因歧視等一系列負(fù)面的影響。
畢竟做這些檢查的多半都是幼兒園、小學(xué)的娃娃，一輩子還那么長，很可能出現(xiàn)家長根據(jù)這個報告而忽略了娃兒的主觀意愿，反而引起反作用。
問：“醫(yī)生，我一直覺得這種嘴巴口刮幾哈就能做基因檢測的方式有點水？”
答：雖然天賦檢測目前證據(jù)還不足，但是口腔黏膜取樣的方式是沒有問題的。另外 ，提取口腔黏膜的操作很簡單 ，不管是不是專業(yè)人員操作一般都不會影響后期的檢測結(jié)果。
總結(jié)：以上內(nèi)容就是天賦基因檢測(通過基因檢測能夠分析出人的天賦嗎？)詳細(xì)介紹，如果您對創(chuàng)業(yè)項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
