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博通教育成立于2001年，總部設(shè)立在上海，是由上海交大教授及校友發(fā)起成立，面向國(guó)內(nèi)中小學(xué)教育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的教育機(jī)構(gòu)。
博通教育的理念
博通教育一直秉承“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的教育理念，專注于研究?jī)?yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)知名教學(xué)產(chǎn)品，提供給學(xué)生 適合的教學(xué)服務(wù)，以“ 科學(xué)教學(xué)內(nèi)容的研發(fā)， 知名教育管理機(jī)制的探索， 高效的知識(shí)傳輸平臺(tái)的構(gòu)建”作為機(jī)構(gòu)及下屬學(xué)習(xí)中心的工作準(zhǔn)則。
博通教育的實(shí)力
博通基礎(chǔ)教育發(fā)展中心承擔(dān)了多項(xiàng)國(guó)家教研課題推廣工作，成功組織了數(shù)屆全國(guó)類中小學(xué)生競(jìng)賽工作，既是“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽、全國(guó)中小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)能力競(jìng)賽主辦方之一，又是“高斯杯”數(shù)學(xué)思維能力測(cè)評(píng)承辦方之一，同時(shí)也是“春蕾杯”全國(guó)邀請(qǐng)賽考點(diǎn)之一，3E少兒英語(yǔ)測(cè)試報(bào)名測(cè)試點(diǎn)之一。
十五年來(lái)，博通教育尤其專注于全面提升中小學(xué)生學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)能力的研究和培養(yǎng)，在全國(guó)自創(chuàng)了“深度掃描動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)體系”及錯(cuò)題導(dǎo)入學(xué)習(xí)法，并在實(shí)際教學(xué)應(yīng)用中獲得了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)在業(yè)內(nèi)又首創(chuàng)了“三級(jí)立體教學(xué)管理體系”，將博通的教育理念革命性的發(fā)展到“教育管家”的服務(wù)深度，力爭(zhēng)“徹底解放每一位家長(zhǎng)，每天幫助孩子全面成長(zhǎng)”。
2014年起，博通教育開(kāi)始全國(guó)發(fā)展，同時(shí)打造線上服務(wù)平臺(tái)和線下社區(qū)學(xué)校相結(jié)合的方式發(fā)展，目前已在20個(gè)城市以上擁有近百家試點(diǎn)校區(qū)，上海地區(qū)擁有30家管理式學(xué)校。
博通教育的目標(biāo)
三年內(nèi)上海擁有300家社區(qū)學(xué)習(xí)中心，五年內(nèi)全國(guó)擁有1000家社區(qū)學(xué)習(xí)中心，成為中國(guó)真正有影響力的O2OK12教育管家品牌服務(wù)平臺(tái)。
博通教育企業(yè)文化：廣博通達(dá)堅(jiān)韌執(zhí)行
博通教育合作發(fā)展
（1）增長(zhǎng)快速
根據(jù)權(quán)威市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)艾瑞（iResearch）統(tǒng)計(jì)，中國(guó)中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場(chǎng)已從2007年的1238億元增長(zhǎng)至2009年的1897億元，年復(fù)合增長(zhǎng)率為23.8％，預(yù)計(jì)2014年將增長(zhǎng)至4472億元（約合655億美元），2009年到2014年的年復(fù)合增長(zhǎng)率為18.7％
（2）高度分散
中小學(xué)人數(shù)龐大、學(xué)生地理位置分布廣泛進(jìn)入門檻低據(jù)艾瑞統(tǒng)計(jì)，目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)已經(jīng)十萬(wàn)加課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其中 的十家課外輔導(dǎo)上市機(jī)構(gòu)之市場(chǎng)價(jià)值總額，加起來(lái)也還未達(dá)到整個(gè)市場(chǎng)總額的1%
（3）對(duì)經(jīng)濟(jì)周期變化不敏感
其他民辦教育服務(wù)（如大專、職業(yè)培訓(xùn)）相比，對(duì)經(jīng)濟(jì)周期的變化不敏感。據(jù)艾瑞統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)課后輔導(dǎo)市場(chǎng)在2009年經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候增長(zhǎng)了26.4％，遠(yuǎn)超過(guò)了中國(guó)整體教育市場(chǎng)同期約7％的增速。
（4）發(fā)展?jié)摿薮?/p>
目前盡管中國(guó)教育市場(chǎng)增長(zhǎng)強(qiáng)勁，但與其他發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍處于投資過(guò)低的水平。據(jù)艾瑞統(tǒng)計(jì)，2008年中國(guó)政府在教育領(lǐng)域的支出占中國(guó)GDP的3％博通教育，而美國(guó)和英國(guó)這一比例分別為5%、5.25％。為迎合中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)未得到滿足的教育需求，造成了民辦教育的成長(zhǎng)壯大的機(jī)會(huì)。
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國(guó)以才立，業(yè)以才興。人才是企業(yè)發(fā)展的根本，是推動(dòng)企業(yè)跨越式發(fā)展的 生產(chǎn)力。博通教育注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，多渠道引進(jìn)人才、高效機(jī)制培養(yǎng)人才、廣闊平臺(tái)晉升人才博通教育，為企業(yè)在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地提供強(qiáng)有力的保障。
在引進(jìn)人才方面，博通教育建立高標(biāo)準(zhǔn)、適度超前的人才引入機(jī)制，開(kāi)辟校園招聘、社會(huì)招聘、海外引進(jìn)等渠道，廣納賢才，嚴(yán)格篩選，大浪淘金。
在培訓(xùn)人才方面，博通教育建立了全方位、系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系，以文化融入為關(guān)鍵，以計(jì)劃管理為核心，以在實(shí)戰(zhàn)中提升員工能力水平為落腳點(diǎn)，培養(yǎng)了一批又一批努力拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取的社會(huì)精英。
在晉升人才方面，博通教育的高速、多元化發(fā)展，為每個(gè)人提供了廣闊的發(fā)展空間和晉升平臺(tái)。員工的主觀能動(dòng)性得到了更大限度地發(fā)揮，內(nèi)在潛力得到了更大程度地挖掘，公司內(nèi)部也因此形成了良好的激勵(lì)氛圍。
養(yǎng)士尊賢，俊杰在位，則有慶。遠(yuǎn)大的企業(yè)目標(biāo)、知名的管理體系、科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制，鑄就了一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的恒大鐵軍。
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