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神墨教育成立于1998年，以培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，全面踐行素質(zhì)教育為辦學宗旨，重在品德教育和學習力的培養(yǎng)，是來自中國的校外少兒素質(zhì)教育領(lǐng)域的 品牌。
截至2016年，神墨擁有分校6000余所，擁有專職教師65000余名，并在包括中國香港在內(nèi)的45個國家和地區(qū)設(shè)立海外授權(quán)分支機構(gòu)106余所。其課程體系包括珠心算、少兒口才與演講、繪畫、練字、英語、國學、拼音、中華成語、作文、剪紙、航模、機器人、圍棋、學習力訓(xùn)練、右腦開發(fā)、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、品德訓(xùn)練、情商訓(xùn)練等領(lǐng)域，學員遍及美國、韓國、新加坡、馬來西亞、泰國、文萊、越南、緬甸、老撾、菲律賓、印度等地，同時在學學員超過260萬人次，總計學員超過1500萬人次。
神墨立足于中華文化傳承和弘揚，秉承“平等、尊重、信任、賞識、關(guān)注、激勵”的教育理念，通過“快樂教育”的方式，啟迪學生的“天性”，踐行“助億萬人進步”的使命，從而推動社會的發(fā)展與進步。
神墨企業(yè)文化
神墨校訓(xùn)：厚德明智。
神墨使命：助億萬人進步！
神墨精神：惟真惟實，創(chuàng)展精進。
神墨辦學定位：培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，全面踐行素質(zhì)教育，重在品德教育和學習力的培養(yǎng)。
神墨的理念
神墨使命:助億萬人進步
神墨理念:平等 尊重 信任 賞識 關(guān)注 激勵
神墨辦學定位:培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長，全面踐行素質(zhì)教育；
重在品德教育與學習力的培養(yǎng)。
李綿軍個人簡介
李綿軍，山東省政協(xié)委員，中國民主促進會優(yōu)秀會員，中國珠算、珠心算教育實踐者，神墨國際教育集團創(chuàng)始人。
李綿軍自幼數(shù)學天賦突出，刻苦鉆研珠算，曾獲多次榮獲省、市及 珠算技術(shù)比賽 名，被評為全國“珠算技術(shù)能手”及“能手一級”。1995年起擔任專業(yè)珠算教師及集訓(xùn)教練神墨教育加盟，隊員曾包攬省、市級比賽所有獎項。經(jīng)過近十年的珠算訓(xùn)練以及二十余年的執(zhí)教、辦學生涯，李綿軍在珠算、珠心算技能的基礎(chǔ)上，總結(jié)出“會熟精絕化”的規(guī)律要領(lǐng)，并指出學習過程即“知行合一”的磨煉過程，以此提升心性，鍛煉出快速思維、高效行動的心智模式。在美國加州大學公開課堂中，李綿軍將珠算理論與中國文化中的禪思想結(jié)合起來，得到專家與學者們的高度贊譽。其將“會熟精絕化”五階段規(guī)律歸納為四十八字“心法”如下：
以技達道，道顯為技； 以技煉心，心融于技。
以動至靜，靜定動為； 以有到無，無中含有。
以外修內(nèi)，內(nèi)強主外； 以行致知，知合于行。
李綿軍將這一理念貫徹于教育實踐與管理思想中，并以傳承中華經(jīng)典文化與智慧為理想，將神墨打造成為一個以珠心算教育為根基，涵蓋少兒演講與口才、英語、兒童繪畫、練字、注意力培養(yǎng)、6f全腦訓(xùn)練等二十余門課程在內(nèi)的素質(zhì)教育培訓(xùn)體系——截至2016年初神墨教育加盟，神墨擁有國內(nèi)分校6000余所，并在45個國家和地區(qū)設(shè)立分校及合作機構(gòu)106所。經(jīng)過近二十年努力，探索出一條適合當今少年兒童成長的素質(zhì)教育培訓(xùn)之路。其主編的教育培訓(xùn)連鎖管理經(jīng)驗資料達1000 多萬字，堪稱中國教育培訓(xùn)連鎖管理的奇跡。其自創(chuàng)的“教育連鎖”模式，兩次被北京大學收錄于案例庫，并編入EMBA教材中。
2007 年，被評為 “中國改革開放 30年全國教育培訓(xùn)管理杰出人物”；同年 8 月接受北京大學邀請擔任北京大學光華管理學院 MBA 特聘導(dǎo)師；
2009年，李綿軍在北京籌建神墨珠算博物館；2013年，神墨啟動“全球百家珠算博物館建設(shè)計劃”，截至2016年已完成籌建二十余所；
2014年，獲頒“美國政府獎”，以表彰其在“傳承知名的教育理念文化、建立龐大教育網(wǎng)絡(luò)、自創(chuàng)‘教育連鎖’管理模式，以及促進國際間教育文化交流”四個方面的貢獻。
神墨榮譽
根據(jù)百名專家、記者、策劃人的提名，《人民網(wǎng)》、《新華網(wǎng)》、《搜狐網(wǎng)》等20多家權(quán)威網(wǎng)站對入圍品牌（產(chǎn)品）予以公示，并進行公眾投票。通過對品牌（產(chǎn)品）的“質(zhì)量、服務(wù)、信譽、社會形象、知名度（美譽度、忠誠度）、對企業(yè)經(jīng)濟效益的影響、對行業(yè)的影響、對百姓生活的影響，對我國經(jīng)濟的影響、其它影響力”等10項指標進行評分，依據(jù)“公眾投票、企業(yè)互評、評委審核”三方的評分結(jié)果，綜合評定北京神墨心算教育中心榮獲“中國教育系統(tǒng)知名學校”，李綿軍校長榮獲“中國教育系統(tǒng)優(yōu)秀校長”榮譽稱號。
北京神墨心算中心李綿軍校長于2005年1月13日至16日應(yīng)邀赴馬來西亞金頭腦文教事業(yè)機構(gòu)、馬來西亞金頭腦心算學院進行觀摩考察。
金獎神墨 光耀神州
2004年5月17日-20日在青島國際會展中心舉辦的"第二屆中國國際專利與名牌博覽會"上,北京神墨心算教育中心參展的"神墨心算教學法"榮獲金獎。 此次共有29個省、市、自治區(qū)的500余家企業(yè)、3000余項高新技術(shù)成果參展，經(jīng)過群眾投票、專家評選等各項程序，神墨品牌以雄厚的實力、科學的理論脫穎而出，以高票當選。據(jù)了解，本次活動共評選出金獎29項、銀獎39項、創(chuàng)新獎40項。在獲獎項目中，神墨是 獲獎的教育產(chǎn)業(yè)品牌。 本次金獎的獲得，標志著神墨心算教育登上了一個嶄新的臺階。
2003年，神墨心算取得七項國家專利，并得到了天津教科院的學術(shù)鑒定。目前，神墨是 獲得國家權(quán)威部門認證的珠心算品牌。以下是專利證書：
李綿軍校長榮獲“中國杰出創(chuàng)業(yè)人才”榮譽稱號
6月27日至7月1日，神墨總校李綿軍校長應(yīng)邀光榮出席了在莊嚴的人民大會堂隆重召開的“全國杰出創(chuàng)業(yè)人才座談會”。與來自全國各條戰(zhàn)線的著名成功人士一起，受到了 的親切接見并合影留念。李校長還同時被授予“中國杰出創(chuàng)業(yè)人才”榮譽稱號和獎杯。會后與各地英模一起，在避暑勝地北戴河對各自的知名業(yè)跡進行了交流。
七項國家專利證書：神墨教育機構(gòu)被評為“北京更具影響力的教育輔導(dǎo)機構(gòu)”
李綿軍校長被評為“ 2006 教育年度人物”
2006 年 11 月 17 日 ，李綿軍校長出席在人民大會堂新聞發(fā)布廳隆重舉行的“ 2006 京城教育機構(gòu)暨教育人物”頒獎典禮，并作為“ 2006 教育年度人物”獲獎代表進行了現(xiàn)場發(fā)言。神墨教育機構(gòu)被評為“北京更具影響力的教育輔導(dǎo)機構(gòu)”。來自首都教育界的 精英們齊聚一堂，演繹了北京教育界的年度盛會。 人民日報、中國教育臺、北京晨報、新浪教育頻道、家長會網(wǎng)站等各大媒體均對此進行了詳細報道。
2013年底，神墨被授予2014年度“美國政府獎”，以表彰神墨在素質(zhì)教育推廣、國際文化交流等方面的貢獻。
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