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2020年2月21日晚21:35，天津衛視《創業中國人》邀請想象力教育科技創始人鮑劍文先生。在節目現場，他分享了自己創業的初心和模式，講述了他在創業之路上遇到的機遇和挑戰!想象力英語先進的人工智能教學系統也引起了現場投資人和渠道方的熱烈反響。
熱心公益19年由資助貧困孩子而萌發的教育之心
鮑劍文先生是畢業于英國威斯敏斯特大學的IT碩士，是名副其實的“海龜”。他常常坦言道：“我從一個農村孩子到上大學到進外企，到出國留學，到回國創業，這一切都是教育幫助了我，所以我也想通過教育去幫助更多的孩子們，把更優質的教育資源帶給更多孩子，為他們打開機遇之門。”
本著幫助更多孩子的初心，從2001年起，鮑劍文就開始資助貴州苗族地區的孩子們，從剛開始的5個孩子到后來的1000多名孩子，連續19年在貴州的4所學校設立獎學金，并且為孩子們提供實習和工作機會，幫助他們將你夢想照進現實。
不滿足于現狀通過智能化技術幫助更多中國孩子
鮑劍文先生十九年如一日的資助幫助許許多多的孩子改寫了命運。但在幫助了越來越多的孩子之后，他發現：孩子們最缺的其實是教育資源，尤其在偏遠山區這種教育資源和老師的缺失尤為明顯。作為IT碩士，鮑劍文先生覺得只有通過技術化手段為更多的孩子們打造有趣、有效、有愛的學習體系才能真正幫助更多孩子——“我發現大部分孩子在學英語的時候都非常痛苦，我就想做英語教育來改變這種現狀。我在英國是學計算機的，所以我相信，通過智能化的技術一定能解決這種現狀。”他充滿自信說道。
引入Imagine Learning，將國際先進的課程引入中國
如果你知道要去哪兒，全世界都會為你讓路。
在尋找優質教學體系時，2014年鮑劍文遇到了美國想象力英語的團隊，Imagine Learning于2004年在美國鹽湖城成立。并由美國少兒英語教學專家、兒童心理學家、好萊塢團隊、IT專家聯袂打造了一套非常先進的人工智能自適應互動英語學習系統，歷經十幾年的沉淀，已經幫助了幾百萬的孩子學好英語。更重要的是，它十分有趣、有效，完全幫助孩子們擺脫了填鴨式英語教育的苦。于是鮑總和美國團隊一拍即合，投身了少兒英語教育。
先進人工智能技術革新少兒英語有效、有趣、有愛
在《創業中國人》節目現場，鮑劍文介紹想象力英語Imagine Learning 系列課程通過線上人工智能自適應互動學習系統+線下智能化精準教學智能英語，為3-15歲的幼少兒提供場景化、沉浸式、智能化英語學習解決方案。
線上人工智能自適應互動學習系統運用6000多個視頻、動畫、游戲讓孩子如同親臨美國，始終保持興趣智能英語，通過場景式 教學的方式幫助孩子擺脫啞巴英語，避免土填鴨、洋填鴨式的灌輸式教學，充分調動視覺、聽覺系統，讓孩子深層次理解、掌握和運用所學知識。
同時，對每個孩子因材施教，并讓學習效果數據化，讓家長老師實時看到孩子的學習情況。不僅 幫助孩子學好英語，同時培養孩子“關愛(CARE)、積極 (POSITIVITY)、毅力(GRIT)、責任(RESPONSIBILITY)” 四大品格，塑造他們的自主學習能力、邏輯思維能力和社交溝通能力等核心競爭力。
線下智能化精準教學，呈現原汁原味的美國課堂。
線上人工智能自適應系統+線下智能化精準課堂
想象力線下互動課堂重點鞏固學生線上系統所學，通過豐富多樣的課堂活動達到知識的內化吸收，線上系統提供11個模塊的完整知識架構學習，把系統中大量輸入的內容，線下輔以專業課程指導，在課堂中更好的輸出，遵循孩子習得語言的過程，循序漸進，讓學生真正達到“學以致用”。
在節目中，鮑劍文先生分享到：“我們每一個場景，每一個繪本都是教孩子九大價值觀，像勇氣、誠實、毅力、感恩心、積極樂觀等，把孩子培養成一個優秀的世界公民。”
發展迅速幫助全國十多萬孩子習得純正美語
想象力英語自落地中國以來發展迅速，3年時間在全國32個省市擁有671家國際化校區及合作校(截至2020年1月)，在全國擁有十多萬學員。“我希望在不久的將來，每個地方都能擁有漂亮的想象力學校，讓更多的孩子們能夠真正地領略到素質教育帶來的魅力!”
在來到中國的數年間，想象力英語也受到了許多家長、老師、校長的認可。此次鮑總登上天津衛視《創業中國人》欄目，臺下投資人也表示出強烈的興趣。其中盛世國商投資人田犇，一直對想象力英語項目表達了濃厚的興趣，并最終從一眾投資人中被選中。店管家投資人作為渠道方也被成功選中，這也充分表明，鮑劍文先生對做好做強校區的強烈信心。
在節目中，鮑劍文坦露了自己的心聲，他希望能夠幫助更多有夢想的人共同去實現屬于孩子，屬于未來的素質教育夢;也希望想象力英語能在這個時代成為智能化教育的主力軍，去幫助更多的家庭和孩子，成就他們更自信，更從容的未來人生，通過教育為孩子打開通往未來的世界之門。
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