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“VR培訓課程 ”課程簡介
一、VR、AR都是什么
1.1、VR技術(shù)
VR即虛擬現(xiàn)實技術(shù)，全稱為：Virtual Reality。VR具備沉浸、交互、構(gòu)想三個特征，依靠計算機，美術(shù)等多重先進技術(shù)，構(gòu)建虛擬世界，通過相應的VR設備，使用戶可以在虛擬世界中進行相關體驗及功能實現(xiàn)。
目前VR技術(shù)在生活中已經(jīng)有了很廣泛的應用，可知領域有：影視影音、VR游戲、科研教學、醫(yī)療軍事等，當然隨著VR技術(shù)的快速發(fā)展，知名廠家也推出了很多先進的VR設備，如HTC VIVE、索尼PSVR等，現(xiàn)在的這類設備市場占有率最高的還是VR頭盔或VR眼鏡等，用戶使用這類設備在看視頻或玩游戲時，可以在設定的場景中，讓人有一種身臨其境的極致體驗。
1.2、AR技術(shù)
AR即增強現(xiàn)實技術(shù)，全稱為：Augmented Reality。增強現(xiàn)實是一種全新的人機交互技術(shù),利用這樣一種技術(shù),可以模擬真實的現(xiàn)場景觀,它是以交互性和構(gòu)想為基本特征的計算機高級人機界面。使用者不僅能夠通過虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)感受到在客觀物理世界中所經(jīng)歷的“身臨其境”的逼真性,而且能夠突破空間、時間以及其它客觀限制,感受到在真實世界中無法親身經(jīng)歷的體驗。
“AR”技術(shù)的應用，在增強現(xiàn)實的環(huán)境中,使用者可以在看到周圍真實環(huán)境的同時,還可以看到計算機產(chǎn)生的增強信息。由于增強現(xiàn)實在虛擬現(xiàn)實與真實世界之間的溝壑上架起了一座橋梁，因此,增強現(xiàn)實的應用潛力是相當巨大的,它可以廣泛應用于軍事、醫(yī)學、制造與維修、娛樂等眾多領域。
二、VR、AR的市場前景
2.1、政策層面
2020年1月15日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于促進移動互聯(lián)網(wǎng)健康有序發(fā)展的意見》；要求加緊AI/VR/AR等關鍵技術(shù)布局，盡快實現(xiàn)部分前沿技術(shù)、顛覆性技術(shù)在全球率先取得突破。
發(fā)布《虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書5.0》闡述了當前中國虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況，并提出了相關政策：“未來應該提前謀劃布局做好頂層設計，通過財政專項支持虛擬現(xiàn)實技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)核心技術(shù)突破，加強文化和品牌建設。”
除此之外，《“互聯(lián)網(wǎng)+”人工智能三年行動實施方案》和《智能硬件產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展專項行動2020-2020年》等扶持政策也陸續(xù)出臺，均明確提出鼓勵和支持VR產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
2.2、投資環(huán)境
VR作為全球科技圈最熱門的新技術(shù)、新領域，一個全新的消費領域，受到了各方資本的熱捧。國內(nèi)已陸續(xù)出現(xiàn)上百家VR創(chuàng)業(yè)公司，2020年虛擬現(xiàn)實行業(yè)市值已達到56.6億元，預計2020年市場規(guī)模預計將超過550億元。但目前為止，國內(nèi)VR公司偏向于VR硬件的開發(fā)，著力于解決硬件技術(shù)的問題，VR應用制作開發(fā)，平臺搭建，精尖人才輸出仍是國內(nèi)VR領域的一大缺口。
據(jù) CB Insights統(tǒng)計，2020年第一季度AR/VR投資增長了60%，并分析了自2012年起該領域最活躍的投資者。除投資機構(gòu)和加速器外，英特爾作為唯一的企業(yè)投資者也在榜單前十之列，投資了 Avegent、Eyefluence、Voke、WorldViz 等7家企業(yè)，這也讓英特爾成為 AR/VR領域最活躍的企業(yè)投資者。
由2020年第一季度的市場表現(xiàn)來看，AR/VR無疑成了科技巨頭們的“必爭之地”。其他消息也在不斷佐證這一判斷，比如蘋果上周的WWDC大會上，便全面擁抱了AR/VR，iOS 一夜成全球最大AR平臺。CB Insights在報告中稱，F(xiàn)acebook和蘋果已經(jīng)分別為其AR/VR工作招聘了1000多名工作人員。Snapchat的專利申請也表明，AR/VR技術(shù)將整合到其智能眼鏡。
2.3、行業(yè)應用
VR/AR持續(xù)火熱的本質(zhì)是其與更多行業(yè)結(jié)合的更加密切，從而產(chǎn)生了新的應用場景，而不再只集中于游戲、影視領域。
據(jù)市場調(diào)研顯示，今年，VR/AR設備已經(jīng)進入到制造業(yè)、交通運輸行業(yè)和產(chǎn)品開發(fā)等領域。尤其值得一提的是，VR/AR進入到零售展示（零售業(yè)）及醫(yī)學診斷（醫(yī)療健康）領域，并且增速十分迅猛。
全球著名頂級VR廠商紛紛布局VR產(chǎn)業(yè)：
2.4、人才缺口
2020年VR行業(yè)全球總產(chǎn)值約為50億美元，VR頭戴設備銷量達2000萬套，在眾多新興產(chǎn)業(yè)中VR行業(yè)占有巨大的市場優(yōu)勢，具有龐大的市場和可開拓空間。但VR技術(shù)面世不久，硬件設備不完善，缺乏成熟的產(chǎn)業(yè)體系，商業(yè)產(chǎn)品缺失，精尖人才稀缺，是VR所面臨的問題和迫切需要改善的環(huán)節(jié)。
以北京、上海、廣州、深圳為例，VR/AR領域人才奇缺，對于專業(yè)人才來說，可謂是重金難求vr教育加盟，具備資深開發(fā)經(jīng)驗和項目管理經(jīng)驗的人才來說，則可以被視作是各大公司HR們進行人才爭奪的焦點。
各地區(qū)VR/AR行業(yè)就業(yè)平均薪酬：
北京地區(qū)：（平均薪酬：月薪15000元至30000元
上海地區(qū)：（平均薪酬：月薪15000元至25000元
廣州地區(qū)：（平均薪酬：月薪15000元至25000元）
三、如何成為一名VR/AR領域人才
3.1、VR/AR領域需要哪些人才
（1）開發(fā)程序設計類人才；
（2）美工設計策劃類人才；
（3）項目經(jīng)理類管理型人才；
（4）市場營銷、運營管理類人才。
3.2、如何成為一名程序設計類人才
VR領域程序設計類人才培養(yǎng)，需要從基礎語言、引擎、項目生產(chǎn)/管理流程、美工認知、團隊協(xié)作、項目生產(chǎn)實踐等幾個方面入手學習，通過不斷的開發(fā)實踐，使初學者逐步成長為一名合格的程序設計人才
應掌握的知識內(nèi)容包括：
項目開發(fā)流程———實踐討論，北美工業(yè)教學，輕松掌握項目開發(fā)流程知識。
Unity3D應用———分組學習，讓學生在學習知識的同時，掌握實際應用中的交互。
美術(shù)（模型）應用——動手操作，講解渲染技術(shù)在VR中應用，實現(xiàn)更逼真VR體驗。
動手實踐開發(fā)——對接真實的商業(yè)項目，將創(chuàng)意和技術(shù)轉(zhuǎn)化為實際開發(fā)經(jīng)驗。
創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導—-—專家教授，就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，引領學生邁向新高度。
3.3、工業(yè)級VR培訓課程體系
VR培訓課程源自北美頂尖高校,以CDM碩士專業(yè)核心課程IDEA-X（沉浸式數(shù)字體驗課程）為基礎，涵蓋項目分析、開發(fā)技能、工具使用、流程管理、團隊合作、產(chǎn)品制作、內(nèi)容輸出和商業(yè)應用等VR全流程要素，針對工業(yè)級VR人才培養(yǎng)體系研發(fā)并進行實踐教學，效果良好，成果豐碩。
CDM由加拿大四所著名公立大學聯(lián)合建設,英屬哥倫比亞大學（University of British Columbia）、西蒙弗雷澤大學（Simon Fraser University）、艾米麗卡爾藝術(shù)與設計大學（Emily Carr University of Art and Design）和不列顛哥倫比亞理工大學（British Columbia Institute of Technology）。
CDM位于溫哥華，其數(shù)字媒體碩士專業(yè)（MDM–Master of Digital Media）在北美地區(qū)享有極高聲譽，師資力量雄厚vr教育加盟，教育理念先進，畢業(yè)生多進入微軟、電子藝界、卡普空等注明軟件和游戲制作公司。
（1）教學流程：
第一階段C#基礎語言學習
C#語言是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，它是基于C語言和Microsfot.NET平臺開發(fā)的。它使得程序員可以快速地編寫各種基于Microsoft.NET平臺的應用程序，Microsoft.NET提供了一系列的工具和服務來最大程度地開發(fā)利用計算與通訊領域。
學員通過此階段的學習，可以熟練掌握C#,具備面向?qū)ο笏枷?掌握基礎算法,分支結(jié)構(gòu),內(nèi)存管理,文件讀取等基礎知識儲備。
第二階段Unity3d基礎課程+VR開發(fā)理論
Unity3D是由Unity Technologies開發(fā)的一個讓玩家輕松創(chuàng)建諸如三維視頻游戲、建筑可視化、實時三維動畫等類型互動內(nèi)容的多平臺的綜合型游戲開發(fā)工具，是一個全面整合的專業(yè)游戲引擎。Unity類似于Director,Blender game engine, Virtools 或 Torque Game Builder等利用交互的圖型化開發(fā)環(huán)境為首要方式的軟件。其編輯器運行在Windows 和Mac OS X下，可發(fā)布游戲至Windows、Mac、Wii、iPhone、WebGL（需要HTML5）、Windows phone 8和Android平臺。也可以利用Unity web player插件發(fā)布網(wǎng)頁游戲，支持Mac和Windows的網(wǎng)頁瀏覽。它的網(wǎng)頁播放器也被Mac widgets所支持。
國內(nèi)目前80%以上的開發(fā)者使用Unity開發(fā)VR/AR應用。
通過此階段學習后,學員可以基本上具備VR開發(fā)的能力。此階段主要針對掌握Unity3d基礎功能模塊物理,圖形,API,音頻,視頻,動畫,UI等,以及開發(fā)流程模塊開發(fā)流程,版本控制,用戶測試等展開培訓。
第三階段Unity高級課程+VR開發(fā)實踐
企業(yè)最需要的是有經(jīng)驗的技術(shù)人才。工業(yè)級VR高端培訓課程通過搭建真實的商業(yè)項目開發(fā)環(huán)境，構(gòu)建專業(yè)的VR教育課程體系。同時，VR實踐教學強調(diào)團隊協(xié)作，使學員們在進行技能互補的同時，培養(yǎng)學員的團隊意識，著力培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)業(yè)意識和綜合職業(yè)素養(yǎng)。
此階段的學習，學生以實踐為核心，通過老師講解實際案例和實際動手操作,熟練使用項目開發(fā)所學到的知識，掌握多種常用插件的使用Vuforia，VRTK，SteamVR，DoTween等。
通過此階段的學習，學員已能夠自己動手快速開發(fā)AR/VR項目，學生的動手開發(fā)能力和團隊協(xié)作能力得到全面提升。學完本階段課程，學生基本上具備了初級Unity3d開發(fā)程序員/AR開發(fā)程序員/VR開發(fā)程序員的水平。
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