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政治教師/韓國音樂/文史愛好者
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認知心理學認為雙語學習的最佳時期是4歲，也就是說現在開始學習外語的時機已經不太好了。但是題主問的是泡泡和瑞思誰好。瑞思我不了解，說說我了解的泡泡。我本人在北京新東方的優能中學任教過，時間是2010年至2015年，我所了解的泡泡是從同事和領導口中聽到的，而且僅限于北京。至于其他地方的泡泡，題主可以推測。
據我所知泡泡的主要內容就是陪孩子玩游戲，在游戲的過程中當然也會學到英語，而且小朋友也許也只能通過這種玩游戲的方式學英語，效果似乎還可以。起碼處在一個英語環境中，耳濡目染的也會學到一些，但具體的效果我并不知道。希望對你有幫助。
發布于 2016-11-05
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要說英語學習，作為爸媽這代人還是有遺憾的，因為學英語比較機械，而且是以應試來學習的，所以學起來特別痛苦。而孩子特別是80后這代人的孩子還是比較幸運的，因為學習英語不再是難事了，要掌握一門語言，除了要努力用功之外，還要運用正確的學習方法。盡管這位家長已經認識到英語的重要性了，那么接下來就是選擇英語機構的問題了。
這里無心為哪一家機構做代言，說說中立的看法僅供參考 ：
1、在國外，全浸入式英語學習法幾乎是國外孩子學習語言的首選學習法，這一方法首先起源于加拿大人學習法語（作為第二語言），后來推及非母語學習者，并且取得成效很好，從此，學習第二外語時就用到了全浸入式學習法，即在全英文環境中學習知識、鍛煉能力、塑造思維形式，其中學科英語是在英語語言學習的基礎上，讓孩子系統地用英語學習語文、數學、科學等知識，培養英語思維，解決實際問題。這種“學科式”英語學習法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。
2、語言敏感期（關鍵期）學習法。國外腦科學實證研究表明：3-5歲語言敏感期時學習第二外語是收效最好的，因為從少兒心理角度講新東方兒童英語，小孩子的“語言自尊”尚未形成，自然就不會抗拒外語；從孩子發聲學角度講，孩子從小接觸英語，有充分機會使用這些語言，他的發音器官自然會配合這些語言發音系統調整形狀，發出這些語言需要的各種聲音，更能show出一口地道英語；從生理及生命科學角度講，人的大腦中有幾億個細胞，連結成龐雜的網絡，而這些腦神經細胞在3歲時發展達最高峰，這個時候給腦細胞豐富的語言刺激，不但能增加詞匯量，還能掌握語法規則，比成人接受英語更快更有效。如果孩子錯過了語言關鍵期新東方兒童英語，那么學習效果就會大打折扣。
您的女兒11歲了，雖然錯失了語言敏感期，那么就要花點力氣從學科英語入手，學習起來，補上先前的短板還是有希望的，為避免越落越多，越落越遠，還是盡快行動起來，不要給孩子留下遺憾。至于瑞思學科英語是否更好，這個得您親自帶孩子去體驗一下才能知曉，適不適合到時就自然明了了。
編輯于 2017-06-16
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