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新造機器人加入
新創機器人被譽為“世界上最受年輕人歡迎的伙伴”。它被授予：“美國Makerspace最佳實踐組織”，“兒童技術創新培訓杰出組織”，“機器人教育最佳實踐組織”等。NewMaker機器人將為中國兒童帶來最先進和最具創造力的機器人技術教育
1996年12月，美國國家研究委員會在美國歷史的上部發布了國家科學教育標準-國家科學教育標準（以下簡稱“標準”）。 《標準》不僅強調兒童應掌握關鍵的科學概念，而且強調“兒童如何學習”的重要性，即學習方法的重要性。
《標準》指出，在科學教育中，兒童應有機會提出問題，思考答案，核實與現有科學知識不一致的答案，并與同齡人交換意見；他們需要具有激勵自己解決問題的能力。創造產品的教育方法要求一定的探究活動，以使理論與實踐相結合，并真正地應用所學到的知識。
2006年初，我國頒布了《國家科學素養行動計劃綱要》，提出到2020年建設創新型國家。關于青年科學素養的培養，建議“全面提高青年人的科學素養”。基礎教育階段的科學教育，提高學校科學教育的質量創客君加盟，使中小學生掌握必要的基礎科學知識和技能，體驗科學探究活動的過程和方法，樹立良好的科學態度。和價值觀，發展初步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力。” “整合校外科學教育資源，并建立有效的機制，將校外科技活動場所與學校科學課程聯系起來。”訓練。鼓勵和支持在科技博物館和其他科普場所，社區學校以及文化和技術學校中進行科學教育和培訓。”
新創機器人隸屬于北京新創科匯智投資管理有限公司。他于2012年進入中國，現已開展教學和研究活動，并在內地十多個城市開設了教學中心。新型機器人依靠美國Makerspace，北美兒童大學聯合會和美國兒童創造力實驗室等知名機構的高質量課程系統和教育資源。
北京新創科匯智投資管理有限公司目前在全國擁有50多個直營機器人園區，擁有數千名員工和3萬多名成員。這是中國制造商概念機器人教育品牌。新創機器人被譽為“世界上最受年輕人和兒童歡迎的伙伴”。它被評為：“美國Makerspace最佳實踐組織”，“兒童技術創新培訓杰出組織”，“機器人教育最佳實踐組織”等。NewMaker機器人將為中國兒童帶來最先進和最具創造力的機器人技術教育
這種新型制造商機器人依靠高質量的課程系統和著名機構（如美國制造商空間，北美兒童大學聯合會和美國兒童創造力實驗室）的教育資源。運用建構主義創客君加盟，多元智能理論和流利理論，采用5C1E教學模式，使用丹麥Lego EV3和意大利AREUINO教具，對3-16歲的兒童進行全面的創意科學和技術教育，使孩子們可以“玩，學，共享”機器人的構建過程，以充分發揮其想象力和創造力。
使用建構主義原理，多元智能和流利理論，5C1E教學模式，丹麥Lego EV3和意大利AREUINO教具，為3-16歲的兒童提供全面的創意技術素質教育，使他們可以在建設過程中，“玩，學，共享”，充分發揮他們的想象力和創造力。
在這個巨大的社會背景下，“新造機器人”教育項目已全面進入中國。我國教育系統的現狀迫切需要這種課外兒童技術培訓機構的干預。父母的聲音也很強烈，各方都意識到傳統制度中的各種教育弊端限制了孩子的創造力，抹殺了孩子的科學素養。因此，此類科學機構需要出現在市場中以補充傳統教育。新型機器人教育完全滿足了這一需求，社會需求巨大。
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