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第三十七條，幼兒園教師必須具有《教師資格條例 >>規(guī)定的幼兒園教師資格，并符合本規(guī)程第三十五 條規(guī)定。 注：《教師資格條例>>是１９９５年１２月12日 中華人民共和國國務(wù)院令（第１８８號）發(fā) 布實施的。當(dāng)時有國務(wù)院總理李鵬簽署。 包括：總則 、教師資格分類與適用 、教師資格條 件 、教師資格考試 、教師資格認定 、罰 則 、附則二、組織全園教職員工，認真貫徹執(zhí)行國家的有關(guān) 法律、法規(guī)、方針和政策，堅持正確教育思想 的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確地辦園思想，樹立正確的兒 童觀、發(fā)展觀。 關(guān)鍵詞： 1、國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針和政策 2、正確教育思想 3、正確地辦園思想 4、正確的兒童觀、發(fā)展觀。1、國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針和政策除以上《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī) 程》、《教師資格條例》外，還有：?《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》?《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》?《中華人民共和國民辦教育促進法》?《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》?《中華人民共和國傳染病防治法》?與幼兒園工作有關(guān)的法律、法規(guī)“民法”中的有關(guān)規(guī)定 ： 如： 第160條：在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無民事行為 能力的人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或 者給他人造成損害，單位有過錯的，可以責(zé)令這些單位 適當(dāng)給予賠償。
“教育法”中的有關(guān)規(guī)定： 如： 第44條：教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學(xué)校及其他教 育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施，保護學(xué)生的身心 健康。 第73條：明知校舍或者教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措 施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的 主管人員和其他直接責(zé)任人員，應(yīng)依法追究刑事責(zé)任。“未成年人保護法”中的有關(guān)規(guī)定 如：第三章“學(xué)校保護”第5條：學(xué)校、 幼兒園的教職 員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒 童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。 國家教委文件中的有關(guān)規(guī)定： 如：國家教育委員會文件《關(guān)于改進和加強學(xué)前班管理的 意見》（國家教委教基［1991］8 號）中規(guī)定：“學(xué)前班 應(yīng)執(zhí)行國家有關(guān)幼兒教育的方針、政策、法規(guī)、規(guī)章、制 度。”“我委（國家教委）基礎(chǔ)教育司擬訂的《 學(xué)前班 保育和教育的基本要求》（試行稿）可做為指導(dǎo)學(xué)前班保 育與教育工作的依據(jù)。”以上的法律條文與幼兒園工作緊密相關(guān)，每一位 園長都應(yīng)該熟練地掌握。一旦發(fā)生有關(guān)民事糾紛，幼 兒園若能證明自己的工作在以上方面無瑕疵，才會被 認為是無過錯的。值得注意的是：在司法實踐中，總 是認為幼兒園負有監(jiān)護義務(wù)的，即不管幼兒園對幼兒 在屬其照管期間或范圍內(nèi)發(fā)生的事故有無過錯，幼兒 園都要作為臨時監(jiān)護人，對幼兒的人身安全承擔(dān)一定 責(zé)任。
2、正確教育思想：辦中國式幼兒園“讓愛更多一點”終生受益 的理念 以兒童發(fā)展 為本的理念 科學(xué)認知 的理念養(yǎng)成教育 情境教育 差異教育 互動教育 生活教育3、正確地辦園思想：做到5個堅持：?堅持創(chuàng)辦“中國式幼兒園”的信念；? 堅持幼兒素質(zhì)教育，堅持專業(yè)化辦園； ? 堅持“愛的教育”，營造“愛的文化”，倡導(dǎo) “讓愛更多一點”的核心價值觀； ? 堅持以兒童思維發(fā)展為主的教育文化；? 堅持管理的系統(tǒng)化與標準化。4、正確的兒童觀、發(fā)展觀。 ?兒童觀：承認兒童的100種不同? 發(fā)展觀：身體健康、心理健康、社會適應(yīng)性健康及道德健康的和諧發(fā) 展。三、充分認識市場體制下公私合營民辦幼兒園的管 理體制，以新理念、活機制實現(xiàn)幼教集團的 “科 教興園，多元化辦園”的發(fā)展戰(zhàn)略。 關(guān)鍵詞： 1、市場體制 2、民辦幼兒園3、新理念、活機制在計劃經(jīng)濟時期,幼兒園是教育福利機構(gòu),在 市場經(jīng)濟體制里，幼兒園是一個服務(wù)機構(gòu)，尤其 是市場體制下的公私合營的民辦式幼兒園這種服 務(wù)意思尤其強烈。在教育服務(wù)機構(gòu)中，幼兒園園 長，必須是一位統(tǒng)攬服務(wù)市場的經(jīng)營者；處理社 會關(guān)系的協(xié)調(diào)者；不斷拓寬市場的研究者；時時 促進教師發(fā)展的培養(yǎng)者以及把握市場信息的篩選 者。
否則，你沒法談幼兒園的發(fā)展。四、根據(jù)幼教集團的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合幼兒園實際，建立合理的幼兒園組織管理系統(tǒng)，制定切實可 行的各項工作及各類人員的崗位責(zé)任制，使各 職能部門分工明確，層層落實責(zé)任制，及時 檢查、監(jiān)督、協(xié)調(diào)各部門的工作關(guān)系，確保各方面對保教工作的配合與服務(wù)。山東銀座?英才幼兒園（集團）-各分園組織結(jié)構(gòu)圖總部教代會 愛衛(wèi)會 家委會 園務(wù)會 伙委會 安檢會 計生會辦公室教研室藝術(shù)團保研室幼教組英教組專業(yè)組生教組大班中一班中二班小一班小小班 食堂專業(yè)組傳達室其他人員保潔員教研管理制度 各崗位責(zé)任制分園長崗位責(zé)任制 辦公室主任崗位責(zé)任制 教研室主任崗位責(zé)任制 保研室主任崗位職責(zé) 藝術(shù)團團長崗位責(zé)任制 保健大夫崗位職責(zé) 班主任崗位責(zé)任制 級部部長崗位責(zé)任制 教師崗位責(zé)任制 專業(yè)組組長崗位責(zé)任制 幼教組組長崗位責(zé)任制 英語組組長崗位責(zé)任制 生教組長崗位責(zé)任制 宣傳組組長崗位責(zé)任制……幼兒活動管理制度 教育教學(xué)制度 教育教學(xué)技能達標細則 教師自制教玩具制度 幼兒活動管理制度 綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè)制度 附：優(yōu)化育人環(huán)境月評選標準 教育教學(xué)檔案管理制度 教研活動管理制度 備課制度 保教安全制度 英語教育管理制度 舞蹈教育管理 美術(shù)教育管理 器樂教育管理 幼兒園計算機教育管理（26條）1、幼兒入園制度 2、幼兒一日生活制度 3、幼兒活動管理制度 4、幼兒出勤制度 5、交接班制度 6、家園聯(lián)系制度 7、衛(wèi)生制度 8、飲食衛(wèi)生制度 9、幼兒進餐管理制度 10、健康查體制度 11、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計制度 12、預(yù)防疾病制度 13、消毒隔離制度14.體格鍛練制度 15.體弱幼兒管理制度 16.幼兒健康教育制度 17.保育工作會議制度 18.衛(wèi)生保育工作督查制度 19.幼兒園安全制度 20.寄宿班教師工作制度 21.食品采購配送索證制度 22.出入庫制度 23.食品采購驗收制度 24.寶寶車工作人員制度 25.寶寶車衛(wèi)生消毒制度 26.空調(diào)使用制度行政后勤管理制度教職工考勤簽到制度 信印管理制度 人事管理制度 會議制度 教職工代表大會制度 財務(wù)財產(chǎn)制度 費用開支、審批和報銷管理制度 獎懲制度 消防安全管理制度 寶寶車工作人員制度 司機班班長崗位責(zé)任制 維修人員崗位責(zé)任制 門衛(wèi)管理制度 門衛(wèi)值班巡邏制度 ……行政管理規(guī)定及辦法打字、復(fù)印及辦公用品耗材管理辦法 辦公用車管理辦法 公文文書檔案管理辦法 來訪接待管理辦法 來園實習(xí)生管理辦法 教師職稱聘任工作實施辦法 財務(wù)預(yù)算管理辦法 現(xiàn)金管理規(guī)定 收費管理規(guī)定 ……及時督導(dǎo)、檢查、 協(xié)調(diào)各部門的工作五、堅持保教一體化的發(fā)展原則，樹立提高保教質(zhì)量是 幼兒園發(fā)展的核心觀點，充分發(fā)揮教研室、保研室主 任的管理職能，根據(jù)幼教集團的發(fā)展總目標，結(jié)合分 園的資源優(yōu)勢、人力、物力、房屋條件，規(guī)劃幼兒園 發(fā)展目標和計劃，辦出自己的特色，培養(yǎng)出全方位綜 合素質(zhì)全面發(fā)展的一代新人。
規(guī)劃幼兒園發(fā)展目標和計劃：幼兒園園長除了要進行學(xué) 期、月、周計劃、總結(jié)外，還要有規(guī)劃的能力，要將 幼兒園長、中、短期的目標相結(jié)合，辦出自己的特色。 幼兒園的長期目標即五年以上規(guī)劃，中期為三年規(guī) 劃，短期為一年、一學(xué)期、月、周……如何制定幼兒園的發(fā)展戰(zhàn)略做好制定發(fā)展戰(zhàn)略的準備（1）自己的觀念、意識與能力準備好了嗎——自身認識水平 （2）對您手下的員工的需求與駕馭水平全面把握了嗎——團 隊認同度； （3）先做到有多大的荷葉包多大的粽子——量力而行。（4）沒有荷葉找荷葉也要包——尋找機會與平臺。（5）今天吃飽，明天咋辦——從長計議與謀略。 （6）幼兒園的發(fā)展戰(zhàn)略，不能只聽個別人的消極而停滯不 前，也不要圖宏大，而更應(yīng)講切合本園實際。六、指導(dǎo)教研室主任以教科研為先導(dǎo)，制定教研計劃，并組織實施，做好評價，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教研計劃：教研計劃與教研室的工作計劃是有區(qū)別 的。教研室的工作計劃銀座幼兒園，包括方方面面，其中就有教研 的內(nèi)容，它依據(jù)教研室的崗位職責(zé)有一個全面的相對完 整的計劃安排，除教研計劃外，還包括教育教學(xué)及日常 管理。教研計劃針對性強，主要圍繞著教師的成長，如 何開展各種類型的教科研活動，如何組織實施 、評價 等。
七、協(xié)助并支持保研部門，開展保育研究，搞好幼兒衛(wèi)生保健、膳食營養(yǎng)、消防安全及后勤工作，開展豐富多彩的幼兒喜愛的體育游戲，保 證幼兒身心健康和諧發(fā)展。這一條告訴我們，保證幼兒的身心健康，是我們 每一位園長的職責(zé)，開展保育研究，不僅僅是保研主 任的事，它是在園長的協(xié)助和支持下進行的。幼兒園 的任何工作離不開園長的指導(dǎo)、支持和引領(lǐng)……形成有效的班子執(zhí)行力： 崗位責(zé)、權(quán)、利、義 互助協(xié)同，揚長避短 各自獨立又相互監(jiān)督的制度 觀念統(tǒng)一、認識統(tǒng)一 態(tài)度與作風(fēng)是無形的執(zhí)行力八、負責(zé)一切與幼兒園有關(guān)的涉外活動的安排、協(xié)調(diào)與組織幼兒園顧問團、專家組的各項業(yè)務(wù)工 作的開展。 一個幼兒園的園長，不僅要盤活周邊所有的資 源，為我所用；還要將與幼兒園相關(guān)的專家、顧 問用好。九、了解關(guān)心全園教職工的思想業(yè)務(wù)狀況，關(guān)心職 工生活，合理安排工作，用人所長，人盡其才， 尊重和信任每一個員工，組織與領(lǐng)導(dǎo)全園教職 工的各類培訓(xùn)，召集并主持各類工作會議。分園長的標準 一身正氣，公平待人；工作細致，狠抓落實 善于交流，及時鼓勵；批評有方，獎勵有度 注重氛圍，營造文化；塑造團隊，打造品牌十、貫徹勤儉辦園的方針，管理好幼兒園的經(jīng)費和 財產(chǎn)，保證為正常保教工作提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)， 挖掘潛力，合理分配和使用經(jīng)費，從實際出發(fā)， 不斷改善教育條件環(huán)境設(shè)施。
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