網(wǎng)教育機構(gòu)(250萬頂格罰款！猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫遭強監(jiān)管，教育機構(gòu)何去何從？)，36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)碓敿毜慕榻B，讓更多的人可以參考:網(wǎng)教育機構(gòu)(250萬頂格罰款！猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫遭強監(jiān)管，教育機構(gòu)何去何從？)。
250萬頂格罰款！猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫遭強監(jiān)管，教育機構(gòu)何去何從？
教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。 “-賈斯珀斯的《什么是教育》的中文翻譯
作者|韓美美
編輯|栗子
生產(chǎn)|投資者說（touzirenshuo）
對于一條籌集了超過500億元人民幣的賽道，罰款250萬元并不算多。但這是最高的罰款，其背后的含義是致命的。
早在今年3月，紅發(fā)文件就在互聯(lián)網(wǎng)上流傳，說北京市朝陽區(qū)已經(jīng)開始了對教育培訓(xùn)機構(gòu)的新一輪治理。北京市校外機構(gòu)治理工作組將開展市級媒體報道相關(guān)問題。隨后，這一消息被正式駁斥。
4月，北京市市場監(jiān)督管理局對GSX（現(xiàn)改名高途），雪兒寺，新東方在線等四個校外教育培訓(xùn)機構(gòu)的上述價格違法行為給予警告和最高50萬元的罰款。 ，以及高思教育。罰款的行政處罰。
5月10日，工作崗和袁指導(dǎo)再次受到警告，并處以250萬元罰款。
在過去的六個月中，校外機構(gòu)接連遭受了重重的錘子，并且出現(xiàn)了幾輪監(jiān)管風(fēng)暴，而且沒有呼吸的空間。
不應(yīng)將校外教育淪為減輕父母焦慮的武器，而應(yīng)著重塑造孩子的靈魂。那些以商業(yè)為導(dǎo)向的強烈行為已經(jīng)觸及了教育的底線。
好的，也許僅僅是開始。
01
最高罰款250萬美元：這不是非常有害，這意味著強烈的暗示
5月10日，北京市市場監(jiān)督管理局依法對兩家校外教育培訓(xùn)機構(gòu)Job Gang和Yuanjiao處以警告和250萬元的行政罰款。
在早上10:12，工作幫派首先做出回應(yīng)：工作幫派收到了市場監(jiān)管部門的行政處罰決定書，并真誠地接受，堅決服從，并對不當(dāng)?shù)男麄鲀?nèi)容和積極態(tài)度表示肯定。價格標(biāo)簽全面整改，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程以及為用戶提供專用服務(wù)。
22分鐘后，圓島刀陸續(xù)作出回應(yīng)：圓島刀真誠接受監(jiān)管部門的處罰決定，對產(chǎn)品和各種渠道進行了自查自查，并糾正了所有有關(guān)不正常的標(biāo)志。元教將繼續(xù)堅持科技創(chuàng)新的目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率，認真履行社會責(zé)任，加強和規(guī)范公司業(yè)務(wù)流程和規(guī)范，為用戶提供更高水準(zhǔn)的高質(zhì)量產(chǎn)品和服務(wù)。
在線教育機構(gòu)對生存的渴望正在涌現(xiàn)。
這不是第一次出現(xiàn)“麻煩”。
3月份，紅頭文件涌出，稱北京市朝陽區(qū)開始了對教育培訓(xùn)機構(gòu)的新一輪治理。但是隨后，北京市教委發(fā)表聲明，說網(wǎng)上新聞是不真實的。
突然的停工通知就像地面上的雷暴。
“那時（三月的第一周），我確實收到了兒童英語課老師的告誡，告訴我們我們不需要走。我很好奇，所以我可以去跳舞了。和藝術(shù)。”一個海淀母親不由自主地嘔吐，她終于知道了原因。
“將來，我們將開設(shè)一個成人培訓(xùn)班，并要求帶一名家庭成員（孩子）。”網(wǎng)民開玩笑說有政策和對策。
3月10日，新東方和《美好未來》等領(lǐng)先的教育和培訓(xùn)機構(gòu)的股價大幅下跌。其中，新東方（New Oriental）下跌超過14％，好未來（Good Future）下跌超過11％。三大教育培訓(xùn)巨頭的總市值蒸發(fā)了數(shù)百億美元。
4月，GSX（高圖），雪兒斯，新東方在線和高思被罰款50萬元。
擔(dān)心是沒有用的。一位離線學(xué)科教育行業(yè)的從業(yè)者張華（匿名）提到：“盡管我們的公司很大，但只能說是相對合規(guī)的。這件事真的很難衡量。”
“從長遠來看，清理將會加速，并且領(lǐng)導(dǎo)者有望獲得更大的市場份額。”中泰證券教育行業(yè)負責(zé)人范新躍在接受媒體采訪時透露。
她認為，《北京公告》旨在規(guī)范和糾正，而不是禁止和關(guān)閉。它是要重申和鞏固2021年的要求。該行業(yè)的法規(guī)和整頓實際上加快了對不合規(guī)機構(gòu)和小型機構(gòu)的清理（考慮合規(guī)成本），并且需求仍在增長。因此，預(yù)計運營標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)導(dǎo)者將借此機會獲得更大的市場份額。
02
戰(zhàn)爭“早已暗示”
當(dāng)事件發(fā)生時，我們不僅要注意現(xiàn)象，而且要通過現(xiàn)象找到原因。否則，不是我發(fā)呆了這一生。
投資者說，在采訪了許多行業(yè)從業(yè)者之后，他們發(fā)現(xiàn)對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管和整頓是一場“已經(jīng)暗示”的戰(zhàn)爭。
長期以來，這項政策是秘密制定的，減輕中小學(xué)生的負擔(dān)已成為重點。
2021年2月，教育部發(fā)布了主要工作要點，指出將很快發(fā)布指導(dǎo)方針，以促進中小學(xué)社會培訓(xùn)機構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，以“應(yīng)試為主”的發(fā)展為目標(biāo)。學(xué)校的培訓(xùn)機構(gòu)，給學(xué)生造成過多的課外負擔(dān)，并增加了特殊治理措施以減輕家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
2021年教育部的重點工作是加快建立校外培訓(xùn)機構(gòu)治理的長效機制，以進一步減輕中小學(xué)生的負擔(dān)。同時，當(dāng)年的教育政策強調(diào)，各地要加強執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲查處違反培訓(xùn)規(guī)范的行為，指示各地將校外培訓(xùn)機構(gòu)的信息納入全國校外培訓(xùn)范圍。機構(gòu)管理服務(wù)平臺，并發(fā)布黑白名單。
2020年5月，根據(jù)《義務(wù)教育超標(biāo)和高級培訓(xùn)六門學(xué)科負面清單（試行）》的通知，各地應(yīng)認真調(diào)查處理超標(biāo)和高級培訓(xùn)行為。否定清單，以有效減輕中小學(xué)生課外活動的過多負擔(dān)。
2021年，在兩次會議期間，教育領(lǐng)域的提案經(jīng)常涌入“熱門搜索”領(lǐng)域。黨的領(lǐng)導(dǎo)小組書記兼教育部部長陳寶生表示，有必要大力管理和整頓校外培訓(xùn)機構(gòu)。這是當(dāng)前面臨的緊迫問題。這個問題無法解決，難以形成良好的教育生態(tài)。此外，他還指出，這件事必須做到，必須是積極主動的。
“這種定位一直很明確。事情肯定會奏效，強度不會減弱。”教育投資者Chen Yuan（匿名）總結(jié)道。
她分析說：“朝陽區(qū)紅發(fā)文件的一面反映了北京對校外培訓(xùn)機構(gòu)的要求，但由于它在促進校內(nèi)培訓(xùn)方面沒有起到穩(wěn)定作用，因此一塊石頭激起了波瀾，并最終吸引了人們的注意。謠言。”她認為，緊縮政策是不可避免的，但在促銷過程中，將考慮市場反應(yīng)。
脫機機構(gòu)震驚地發(fā)現(xiàn)“爆炸性雷電波”可能是事件的導(dǎo)火線。
2020年10月，優(yōu)生教育一夜之間“爆炸”，資金鏈斷裂網(wǎng)教育機構(gòu)，總部人員來到空蕩蕩的大樓，涉嫌“逃跑”。 12月底，學(xué)八軍破產(chǎn)，破產(chǎn)，有200多人失業(yè)，學(xué)校教師工資拖欠，成千上萬父母支付的學(xué)費無法退還；這樣的情況并不多。威納的兒童英語和興威教育全都引起了輿論的關(guān)注。
投資者說統(tǒng)計數(shù)字不完整。到2020年，至少將有近100家教育培訓(xùn)機構(gòu)出現(xiàn)異常運行，關(guān)閉或逃跑的情況。
100家公司的異常運作意味著背后有一個更大的基礎(chǔ)，這反過來證實了教育行業(yè)的普及。
中國Taoli數(shù)據(jù)顯示，從2021年到2020年，教育行業(yè)在私募股權(quán)市場中呈現(xiàn)出兩個主要特征。融資數(shù)量逐年減少，但融資額逐年增加，總體融資已集中到首位。
2020年，私募股權(quán)投資市場上??教育行業(yè)的融資數(shù)量為214個，融資額創(chuàng)下近五年來的最高記錄，達到494億元人民幣。
此外，到2021年，單筆前十名案件的融資額將超過3億元網(wǎng)教育機構(gòu)，而2020年前十名案件的融資額將超過10億元。
市場已經(jīng)嘗到了甜頭，大工廠又陸續(xù)出動，試圖共同贏得這一板塊。
在2020年，ByteDance的布局是“ Quagualong Enlightenment”，“ Nipai 一、 Vigorous Intelligence”和“ Xuelang Project”。張一鳴在其八周年校慶信中還將使用近三分之一的教育業(yè)務(wù)。
在教育投資領(lǐng)域，阿里巴巴通過云峰基金和阿里巴巴自身，分別參與了元教和嘉興邦的最新一輪融資。
隨著越來越多的資金進入市場，頭腦不健康的人開始大量涌入資金。由于大多數(shù)教育機構(gòu)都使用預(yù)付費業(yè)務(wù)模式，因此許多父母直到“機構(gòu)消失”后才意識到，原本應(yīng)該分期支付的學(xué)費已經(jīng)變成了分期貸款。盡管課程已經(jīng)走了，但還沒有停止收取貸款。
還有更多類似神的操作，例如，“打臉”廣告飛舞著觸動市場的神經(jīng)。
在微信朋友圈和社交團體中放映了源交，作業(yè)助手網(wǎng)教育機構(gòu)，高圖教室和青北在線學(xué)校等四家領(lǐng)先的在線教育公司的廣告，其發(fā)言人都是同一位“老師”。在Ape Guidance視頻中，該人聲稱自己“有一生的小學(xué)數(shù)學(xué)老師”，但是在Gaotu教室視頻中，她是一位“教英語40年”的老師。
03
教育工作者應(yīng)該做什么？
北京可能僅僅是個開始。該國的校外培訓(xùn)機構(gòu)逐漸標(biāo)準(zhǔn)化并響應(yīng)政府的呼吁只是時間問題。
“在線，離線，紀(jì)律和質(zhì)量可能無法逃脫。”陳源補充說，所有教學(xué)和培訓(xùn)機構(gòu)，教師，預(yù)付款財務(wù)監(jiān)督，用戶信息安全等方面的資格。必須進行所有方面的調(diào)查，以使父母放心。
如果加緊校外培訓(xùn)機構(gòu)，教育從業(yè)者應(yīng)該怎么做？
“熱切換”功能已成為關(guān)鍵詞。
張華提到，為了應(yīng)對去年的流行病，他們在在線工作中積累了豐富的經(jīng)驗，并且能夠應(yīng)對此類緊急情況。用他的話來解釋，如果離線突然關(guān)閉，他們也可以及時彌補在線教學(xué)活動。
“實際上，不必特別擔(dān)心。畢竟，大多數(shù)在流行病中幸存下來的機構(gòu)都已經(jīng)具備接觸互聯(lián)網(wǎng)的能力，并達到了OMO模式。”
他估計，那些無證經(jīng)營學(xué)校，存在安全隱患并且主要經(jīng)營競爭學(xué)校的中小型機構(gòu)將發(fā)現(xiàn)很難生存。相反，這為他們提供了進入這些大型機構(gòu)的機會，并且面臨的競爭壓力較小。
精細化管理可能成為挽救生命的稻草。
中國道理資本認為，線下機構(gòu)的關(guān)鍵詞將更傾向于精細化管理。從2021年開始，除了收入，學(xué)生人數(shù)的增長規(guī)模，UE模型，續(xù)訂率和營銷成本外，投資機構(gòu)對離線教學(xué)培訓(xùn)機構(gòu)進行調(diào)查的核心是標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化的核心是精細化管理。這就要求創(chuàng)始人要深入前端管理，不要盲目擴張，要確定每筆成本的比例，并嚴(yán)格執(zhí)行，以使每筆支出都是可控的，每筆支出都用在最前沿。
離線質(zhì)量教育可能會帶來新的機會。
素質(zhì)教育的入門門檻較低，通常主要取決于社會機構(gòu)的實力。在這方面，國家政策相對寬松。去年校外培訓(xùn)機構(gòu)的整頓也開放了優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。
更重要的是，85年代后和90年代后開始成為父母。他們非常重視兒童利益的培養(yǎng)，是推動優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)做出貢獻的主要推動力。
“值得注意的是，優(yōu)質(zhì)教育主要是小型培訓(xùn)課程。盡管它不受本學(xué)科教育的影響，但在資格，學(xué)校場地和其他硬件設(shè)施方面仍然存在風(fēng)險。”陳媛提醒。
在線機構(gòu)的從業(yè)者仍然需要認真遵守法規(guī)。
與脫機整改相比，對在線教育培訓(xùn)機構(gòu)的處罰不算大，但從業(yè)人員仍需遵守有關(guān)規(guī)定。 “在線教育有很多好處，但是當(dāng)我的孩子長時間注視屏幕時，我擔(dān)心視力問題。” “在線的效果不如離線。” “壓倒性的在線廣告使我感到焦慮。從出生開始，每個年齡段的各個部分都清晰明確地排列著。” “使用虛假或誤導(dǎo)性的定價方法吸引消費者或其他運營商與他們打交道”，在母公司群體中類似的討論并不少見。
所有有關(guān)教育調(diào)整的出發(fā)點都是要做好，以給孩子更多的安全感，并培養(yǎng)更多的國家希望。
那什么是好的教育？
兩次會議上最受歡迎的互聯(lián)網(wǎng)名人校長唐江鵬說：“如果學(xué)生沒有分數(shù)，他們將無法通過今天的高考，但如果他們只有分數(shù)，恐怕他們將來將無法贏得高考。如果我們的教育只關(guān)注入學(xué)率，那么該國將沒有核心競爭力。”
他認為，良好的教育應(yīng)該培養(yǎng)終身的運動員，承擔(dān)責(zé)任的人，解決問題的人和優(yōu)雅的生活，并賦予孩子健康和卓越的個性，以贏得未來的幸福并造福國家和社會。
“我已經(jīng)在高中任教40多年了。我認為，讓幼兒園的孩子養(yǎng)成組織事物的習(xí)慣比早期識字更為重要；讓孩子閱讀更多的知識比閱讀理解性問題更重要。每周上七八堂補習(xí)班，直到最后失去了興趣，并且沒有學(xué)習(xí)。”
的確，教育或文化的目的無非就是知識鑒賞力和行為表現(xiàn)的發(fā)展。受過教育的人或受過良好教育的人不一定是受過教育的人，而是知道愛什么和恨什么的人。
總結(jié)：以上內(nèi)容就是網(wǎng)教育機構(gòu)(250萬頂格罰款！猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫遭強監(jiān)管，教育機構(gòu)何去何從？)詳細介紹，如果您對創(chuàng)業(yè)項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
