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國學幼兒園加盟
武漢德文智德文化傳播有限公司對德國研究而言是一家集幼稚園漢語學習教育體系研究，教育產品研發，文化與學術交流，校長管理課程以及教師素質培訓于一體的專業教育機構。 2012年，國內單人幼兒園漢語學習系統服務平臺。主要業務包括幼兒園漢語學習系統外包，幼兒園漢語學習項目顧問，幼兒園實用校長和校長班，旅游專項教師培訓等。
發展歷史
武漢多文之德文化傳播有限公司成立于2010年;
2011年6月，湖北省孔子學院獲得了國學系統合作園的許可；
2011年10月接受王才貴教授的直接指導；
從2011年10月到德國幼稚園中文學習系統，成功開發了八個系統；
2012年，舉辦了第十屆“里德樹人公園經理管理智慧研討會”；
2013年6月，開設了德語研究的第一門核心課程“學前教育對標營-實務校長和校長班”；
2014年8月至德國學校發布的《幼兒園中國文化品牌建設實踐叢書》；
2014年4月，德國研究項目顧問的第一階段開業；
2000年，成立了第一批專業的企業管理培訓機構-武漢同仁國興人力資源咨詢有限公司。國內優先考慮的是MBA申杰講師。在過去的十年中，近1200家知名公司受益于Mengze并轉變了Development；
2010年6月，導師沉杰整合了一支擁有16年企業管理培訓經驗，20年幼兒園一線管理和運營經驗以及10年實踐和推廣幼兒園漢語教育的國內精英團隊，以建立多文致德文化傳播有限公司；
2011年3月，我們的愿景得以確定：傳承中國文化，引領學前教育并成為新素質教育的高質量品牌；
2011年6月，湖北省孔子學院院長為智德市學前教育幼兒園首批幼兒園漢語學習系統合作園頒發許可證；
從2011年10月起，直到德國研究的核心成員在王才貴教授的直接指導下，在臺中師范大學的王才貴教授在廣州遇到了全球兒童教育的重任；
2011年10月，成功發布了幼兒園漢學體系的8個主要體系和10個幼兒園漢學文化的品牌建設策略。
2012年4月至2012年12月，近十場“里德樹人-公園校長管理智慧研討會”在各大學國際會議與交流中心成功舉辦。校長們反應熱烈，收到好評如潮；
從2013年6月開始，德語研究核心課程“對學齡前教育進行標桿練習-校長和校長班”成功轉型并發布；
2014年1月至德國研究機構發布的《幼兒園中國文化品牌建設實用叢書》；
2014年4月，德國學齡前教育聯盟的“五天四夜中文學習系統實戰開始訓練營”成功啟動；
2014年8月，孟丹梅女士參觀了“知德市幼兒教育聯盟全國巡回特別教師研討會（武漢站）”
2014年11月，智德市學前教育聯盟“從根本上回顧教育點亮了智能生活”式的學前教育發展慈善論壇成功舉辦；
2014年11月，德國學前教育聯盟成功舉辦了“學前教育發展高峰研討會”。王才貴教授參加了講座。
服務介紹
為什么幼兒園需要八個文化建設體系來進行國學教育？
國學教育不是一門課程，而是建立幼兒園整體文化核心和品牌提升的基礎。遺憾的是，將國學教育視為特殊教育，并且很難產生結果。重要的是，沒有系統的教師成長。該系統，家長工作系統，課程教學和研究系統以及校長運作的智慧得以協調。很難堅持不懈地工作，經常會表現出很高的熱情而沒有工作！
在幼兒園漢語學習系統的八個系統中，什么是重要的？
在八個系統中，重要的是主體的操作智慧。幼兒園的負責人是幼兒園的機車。幼兒園負責人不清楚幼兒園的發展方向，思路不明確，直接影響到幼兒園的整體工作。更直接的是，校長的技能和視野決定了幼兒園可以走多遠。董事的運作智慧從公園的民族文化品牌發展計劃，古典漢語教育的專業知識，校長的品牌禮節，校長對中國文化的管理智慧以及質量等方面，系統地幫助了董事在現有基礎上建立了基礎。校長的先驅。進入更高的水平，要意識到并計劃戰術！
如何選擇國學幼兒園的經典課程？與五個主要領域有什么關系？
幼兒園實施經典的漢語學習教育。課程是一個系統。不僅僅是購買幾本《徒弟指南》和《三個人物經典》來閱讀。幼兒園教育的目的是在兒童早期教育中取得成果，父母對此表示同意，但并不準備。好的時候，輕松地嘗試通常會浪費時間，而獲得的收益卻不值得付出的損失。幼兒園漢語經典教育課程體系包括經典漢語閱讀幼兒園國學加盟，孝道和感恩教育，兒童傳統禮節，經典音樂教育，經典書畫鑒賞，傳統手工藝課程和傳統健康教育。
與五個主要領域的關系是：幼兒園漢語學習教育是在《綱要》規定的五個主要領域的基礎上實施的。需要開放五個主要領域的課程，同時將經典的漢語學習教育融入到一日教學活動中。
實施幼稚園中國經典教育的核心基礎是什么？
實施幼兒園中國文化品牌文化建設的核心基礎是師資隊伍建設。教師是所有任務的執行者，也是孩子和父母工作的優先執行者。教師的思想工作做得不好，圖像質量沒有得到改善。不管校長付出多少努力，這都是浪費的。在師資隊伍中幼兒園國學加盟，教師應從以下幾個方面入手：中華傳統教育教學的培訓；中華傳統教育的基礎知識學習；師生形象和禮節的建設；師生傳統文化品德的實施；師資隊伍的“孝順”。虔誠”，“教師道德”和“感恩”，“文化建設等”。
在德國，《幼兒園品牌文化建設操作手冊》將提供具體的操作方法和全套資料。
成功開展幼兒園漢語研究的關鍵是什么？
父母的工作！ ！ ！ ！
任何幼兒園的教育和工作都需要父母的同意和合作。實施漢語學習教育就更是如此。沒有完整的父母工作制度，幼兒園往往會做很多工作，父母不理解，甚至引起個別父母的誤解幼兒園國學加盟，給幼兒園帶來不必要的工作量和麻煩。
幼兒園漢語學習系統的八個系統中的“品牌父母課程”是一系列活動，如父母教室，家庭互動手冊，父母開放日，父母讀書俱樂部，父母口碑建設等。 。，讓父母和幼兒園“團結一致”，真正做到由父母成為幼兒園的盟友！該系統和方法將在“五天四夜中文學習系統啟動夏令營”中教給校長，以確保幼兒園能夠理解，學習和操作！
國學系統啟動幼兒園工作的優先步驟是什么？
幼兒園工作的第一步是創建幼兒園的文化環境。如何使幼兒園從外墻開始，到大門，操場，門廳，校長辦公室，過道和教室，與普通幼兒園完全不同。這是幼兒園文化品牌建設的一個非常重要的優先事項。步。在德國學習的標準是：氛圍優雅，靈活而溫暖。
為什么國學系統的八個系統中都有“品牌活動計劃”？
沒有必要解釋幼兒園活動的重要性，并且學前教育者非常清楚。但是，為什么在單獨構建系統的德語學習系統中，它被視為非常重要的模塊？因為志德想幫助幼兒園做的是：讓您的幼兒園通過罕見的品牌文化活動樹立幼兒園品牌形象，并樹立當地的幼兒園文化品牌標桿！從啟動幼兒園漢語學習系統的那一刻起，您的幼兒園活動和普通幼兒園活動不再是課程形式和現場方面的比較，而是年級和身高的差異！
企業文化
定位：幼兒園漢語學習系統服務平臺
愿景：傳承中國文化，引領學前教育之路，并成為新素質教育的優質品牌。
教育使命：培養具有靈魂和國際視野的現代人。
企業使命：創建一個以中國文化體系為核心，融合教育智慧和易操作性的社區教育社區。
價值觀：誠信，真誠，知識與行動，和諧，智慧，和諧與共贏
想法：最好就像水，美德就是世界。
目標：十年之內，將有1000萬兒童從中國學習的經典教育中受益。
核心價值：優化幼兒教育環境，使幼兒園具有教育的基礎和文化靈魂，實現幼兒園教育，家庭教育和社區教育的共同體。
總結：以上內容就是幼兒園國學加盟(國學幼兒園加盟)詳細介紹，如果您對創業項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
