智力玩具店,30種幼兒園老師自制教玩具手工制作，36創業加盟網給大家帶來詳細的介紹，讓更多的人可以參考:智力玩具店,30種幼兒園老師自制教玩具手工制作。
一、玩具名稱：貓釣
二、適合班級：大班
三、玩具功能：
1、了解磁鐵的穿透和吸鐵特性
2、 分解10以內的數，理解整體與部分的關系
四、材料及制作方法：
拿一個襯衫盒，將底部平放，將蓋子豎起來作為背景（頂部飾有各種圖案），然后用紙板制作一個比盒子略短的盒子，頂部鏤空形成一個水波紋（魚從水波紋中撈出）將水草和氣泡貼在盒子底部，上面放一條小魚，上面有回形針，兩者之間的身體上寫著一個數字；取一根稻草，一端系上磁鐵，做成魚竿；在盒子底部貼一個小盒子，盒子上有可更換的數字卡。
五、如何玩玩具：
1、 把盒子里的魚竿往水波紋的方向拖動，釣到小魚，然后把它們放在周圍的小盒子里，這樣就明白了魚也可以通過紙板釣到的，和了解磁鐵的滲透性。
2、 在盒子底部周圍的小盒子上粘貼數字。孩子們釣到魚后，將魚上的數字組合起來，放在有數字的小盒子里。例如，如果魚上有數字 1 和 7，則將它們放入帶有數字 8 的小盒子中。
第 2 組：
一、玩具名稱：瓢蟲爬行
二、適合班級：小班
三、玩具功能：根據紙的不同顏色或形狀進行一維排序
四、材料及制作方法：
制作材料：紙盒、彩紙（或硬紙板）、油彩筆、塑料碗、壁紙刀、剪刀、雙面膠帶
制作方法：
１、主盒：用油性彩筆畫出瓢蟲的形狀，用壁紙刀劃出一個可以支持孩子一維分揀的縫隙，最后用雙面膠將完成的彩紙粘在紙盒上。雙面膠帶。
２、 彩紙：用孩子們常見的紅黃藍綠四種顏色，用剪刀剪出孩子們常見的圖形（如圓形、心形、蘑菇等）將紙片放入塑料盒中。
五、如何玩玩具：
１、給有困難的孩子
１） 按顏色排序：選擇紅黃藍綠四色紙中的兩張進行一維排序
２） 按形狀排序：選擇圓形、心形、蘑菇形等形狀的兩張紙進行排序
２、給能力強的孩子
同時按顏色和形狀排序：選擇顏色和形狀相同的紙片進行一維排序
第 2 組
一、玩具名稱：Shop Road
二、適合班級：小班
三、玩具功能：引導幼兒發現排序規則，并根據規則進行一、二維排序
四、材料及制作方法：
拿一塊干凈的泡沫板智力玩具店，用一個漂亮的小盒子放小蘑菇，用硬物支撐板的背面，使泡沫板可以直立。剪下圖片，壓模智力玩具店，貼在木板上，然后用透明的硬模把蘑菇放在孩子們可以插入蘑菇的地方智力玩具店，然后把幾個蘑菇的模具放進小盒子里，這樣孩子們可以根據顏色規則對蘑菇進行分類。
五、如何玩玩具：
幼兒參考上一條路徑排序規則的提示，幫助小灰兔走完蘑菇路。然后根據這個排序規則，選擇兩種你喜歡的蘑菇顏色來幫助小黑兔鋪路。
第 3 組：
玩具名稱：數碼瓶
適合階層：中產階級
玩具功能：
鍛煉孩子對應物體的能力，也鍛煉孩子的數數能力。同時，在擰開瓶蓋的過程中，鍛煉了孩子手中小肌肉群的發展。
材料及制作方法：
塑料透明礦泉水瓶、圖形卡、羊毛、珠子、彩紙、鞋帶。在礦泉水瓶的瓶蓋上系上花邊，用彩紙和塑料封口剪出不同的形狀，在中間打孔，準備各種顏色的珠子，最后用毛線串入瓶身坐在瓶娃娃的頭發上。
玩具怎么玩：讓孩子們根據瓶子外面的數字選擇相應的圖形卡串起來，或者根據數字擰開瓶蓋放入相同數量的珠子。
第 4 組：
一、玩具名稱：繪畫游戲
二、適合班級：大班
三、玩具功能：賦予色彩活動新的意義。孩子們可以使用不同的顏色和工具、材料，自由地打印出不同的圖像，讓孩子在色彩活動中體驗動手操作的樂趣。，可以培養對藝術活動的興趣和參與藝術活動的能力，提高美事物的表現力。
四、材料和制作方法：材料：涂塑紙板、紗布、小牙刷、水彩、畫紙。制作方法：
1、將覆膜紙板制成不同形狀的搓板
2、用紗布和紙板綁成網
五、怎么玩：（可以根據孩子的興趣和能力選擇材料）
第一種玩法：幼兒可以選擇不同形狀的拓片，將拓片放在畫紙上，用牙刷蘸全彩，在紗布上來回刷顏色。
第二種玩法：以畫紙為基材。幼兒只能選擇紗布。用牙刷沾色后，在紗布上來回刷色。刷完后，裝飾基板。
注：兩種游戲方法涂裝后，可在基材上進行各種裝飾。
第 5 組：
一、玩具名稱：灌籃高手
二、適合班級：大班
三、玩具功能：將數字的加減法融入到操作游戲中，不僅可以讓孩子在活動中充分調動手、眼、腦等感官，還增強了玩游戲的樂趣?；顒?，進一步增強了孩子們對數概念的理解，一舉取得了多重效果。
四、材料與方法：材料：三個大小不一的紙盒，四個紙杯，四個薯片管，幾個瓶蓋，幾個筷子，適時貼紙，雙面膠等。
制作方法：
1、箱體以長方形廢紙箱為主。用顏色鮮艷的及時貼紙包裝它們。然后用雙面膠將兩個紙盒牢牢固定（一個作為底座，一個作為籃柱）。)，并在每個籃子柱子上放一個數字。
2、 用四個薯片管的邊做籃子，用絲帶做網，固定在籃子的四個邊上。
3、 取四個紙杯放在四張網下面，用雙面膠粘好。
4、有幾個瓶蓋。用適時的貼紙貼上蓋子，寫上加減法。
五、怎么玩：
先觀察瓶蓋上的公式，算出數，然后從籃柱上找出數，用筷子夾住瓶蓋扔進相應的網中。
第 6 組：
一、玩具名稱：給圖形寶寶找個家
二、適合班級：小班
三、玩具功能：培養孩子對圖形的理解，能夠正確區分長方形和正方形的區別。
四、材料及制作方法：
材料：泡沫板、便利貼、小動物圖、實物圖、小積木、塑料薄膜
做法：用泡沫板剪出一個小房子的形狀，在房子周圍粘上透明的塑料密封空膜，在屋檐上貼一張小動物拿著圖形的圖片。并且帶有圖形形狀的實物圖片被密封在塑料中，并用小塊站在圖片上以穩定圖片并增加玩具的樂趣。
五、如何玩玩具：
通過對實物圖片的觀察，幼兒根據實物的形狀進行分類，然后將小圖片帶回家。
第 7 組：
一、玩具名稱：排隊
二、適合階層：中產階級
三、玩具功能
: 能初步了解鄰數，掌握“7”內的鄰數。我們可以確認閱讀阿拉伯數字。并且數量與實際數量一一對應?？梢愿鶕ο蟮奶卣鬟M行分類，可以按類別查找7以內的相鄰數。
四、材料及制作方法：
材料：酸奶盒、牙膏盒、管形塑料玩具、圓形玩具、實體卡片、數字卡片
方法：用漂亮的顏色裝飾酸奶盒和牙膏盒，將圓形玩具貼在盒子上作為底座，在管狀玩具上粘貼不同數量的實體卡片和數字卡片。
五、如何玩玩具：
1、老師引導孩子們根據實物卡片找出“7”以內的相鄰數字，將管狀玩具按順序插入底座。
2、根據實體卡的數量依次對應的數字卡，并插入帶有數字卡的管狀玩具。教師引導幼兒準確讀出阿拉伯數字。
3、孩子們根據卡片上物品的特點進行分類游戲，引導他們與同伴合作，根據不同的類別，找出“7”以內的相鄰數字。體驗游戲的樂趣。
第 8 組：
玩具名稱：白兔適合種蘑菇
階級：中產階級
玩具功能：
1、 區分蘑菇的顏色和大小。
2、 可以根據蘑菇的顏色和大小進行二維分類。
自制材料方法：
創造一片草地，和小兔子創造一定的情境，激發孩子們的活動興趣。為幼兒準備不同大小和顏色的五顏六色的蘑菇。
玩玩具的方法：
孩子們選擇不同大小和顏色的蘑菇進行分類。請仔細遵守他們的排列規則，并要求他們繼續按照規則進行排序。對于能力強的孩子，可以讓他自己設計排序方法，弱孩子的老師可以用圖來建議。
9組：
玩具名稱：快樂轉盤
適合階層：中產階級
玩具功能：
1、識別號碼卡從1到10。
2、能夠將點圖與數字卡匹配。
自制材料方法：
將數字卡片做成大轉盤的形式，點陣圖做成梯形，孩子們將點陣圖與數字進行配對。
玩玩具的方法：
幼兒選擇不同點數圖，請仔細觀察總點數，然后將總點數插入對應的數字表盤上。
第 11 組：
一、玩具名稱：小動物開店
二、適合班級：小班
三、玩具功能：
1、 感知正方形、三角形和圓形的特征。
2、 可以根據形狀對生活中的物體進行分類。
四、材料及制作方法：取一塊干凈的泡沫板，四周用金色便簽裝飾，然后把娃娃裝在一個漂亮的小盒子里，用硬物支撐，使泡沫板立起來直立。
剪下圖片，按下模具，打開盒子的開口。按壓幾個圖形寶寶，切割時留一個小把手，這樣就可以插進小盒子里了。
五、如何玩玩具：幼兒按照小動物手中的圖形提示，將物品的圖片根據它們的形狀放在小動物的架子上。
第 27 組：
玩具名稱：小花籃
適合階層：中產階級
玩具功能：
1、 理解理解數的分解和組合。
2、 插花可以根據數字卡的數量進行分解。
自制材料法：制作兩個小花籃來插花，激發孩子的活動興趣。為幼兒準備不同顏色的小花。
玩玩具的方法：
幼兒選擇適合插花的數字卡片，然后選擇相應數量的花，讓孩子將小花分成兩個花籃。
第 28 組：
一、玩具名稱：小蝌蚪找媽媽
二、適合班級：大班
三、玩具功能：將數學游戲與孩子熟悉的故事情境相結合，讓孩子的數學活動充滿樂趣，讓孩子在游戲中獲得新的知識。
四、材料與方法： 材料：襯衫盒、小青蛙圖片一張、數碼卡片一張、蝌蚪加減法題。
制作方法：襯衣盒裝好后，將上面有數碼卡的青蛙排好，以塑料薄膜為基材。
五、怎么玩：
1、 先觀察青蛙身上的數字。
2、 拿有算術題的小蝌蚪進行計算。計算后，找出與蝌蚪編號相同的青蛙，將小蝌蚪放在青蛙下方的底膜中，表示小蝌蚪找到了自己的媽媽。
注：游戲中可以兩個孩子合作，一個孩子玩，一個孩子檢查。比賽結束后，兩個孩子交流。
第 30 組：
一、玩具名稱：有趣的奇偶數
二、適合班級：大班
三、玩具功能：幫助孩子正確區分奇偶數
四、 制作材料與方法：酸奶盒、牙膏盒、動物圖片、彩色及時貼、數碼卡片。
方法：用適時的貼紙裝飾酸奶盒。分為奇數和偶數兩部分。數字卡片是用塑料薄膜模制的，這樣孩子們就可以和他們的同伴一起玩了。
五、玩具怎么玩：兩個孩子組成一組，選擇奇偶偶數，然后以競技的方式進行游戲，看誰對誰快。誰反應迅速，誰得到了準確的數字，誰就贏了。
第 31 組：
一、材質名稱：搞怪動物飛盤
二、適合階層：中產階級
三、玩具功能：在戶外活動投擲訓練，同時體驗物體的平衡
四、材料制作方法：用硬紙板，找到中心點，畫出鷹和蜻蜓堆成的形狀，剪下來，涂上漂亮的顏色。五、 玩法材料：幼兒拿著小蜻蜓和小鷹的飛盤，從胸前平拋，鍛煉手臂力量和奔跑能力，體驗活動的樂趣。
第 32 組：
一、玩具名稱：它是誰，它在哪里
二、適合班級：大班
三、玩具功能：讓孩子在操作材料中區分左右方向，在變形的形狀中找到小動物對應的房間。
四、材料制作方法：用紙板、酸奶盒和便利貼做成小房子的形狀，用便利貼把小動物的房間和地板隔開；準備獨立的小動物圖片，可以插入小房間。
五、玩具怎么玩：幼兒把小動物卡片放在小房間里，告訴小動物左（右）邊的小動物是誰？能力幼兒會根據小動物在房間里的位置，在變形的小房間里找到對應的位置。
第 33 組：
玩具名稱：趣味吸水
適合班級：大班
玩具功能：幼兒通過操作觀察不同質地的紙在水中的不同狀態，了解不同的紙有不同的吸水率，如不同的吸水速度和不同的吸水量。
制作材料和方法：選擇大小合適的盒子和塑料碗，為孩子準備各種質地相同的紙。如：報紙、皺紋紙、光電紙、卡紙、手工紙、蠟紙等，剪成花形備用。
玩具怎么玩：把水放在碗里，讓孩子把各種紙放在水面上，觀察紙的不同變化，從而了解各種紙的吸水率是不同的。
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