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19日，“童話大王”鄭淵潔因被指于“童書作家榜”榜上無名，發文質疑榜上部分童書作家銷量存在“貓膩”，即通過進校園推銷獲得高版稅收入，認為這種“進校園推銷”的行為不妥。該文章發布后，引發網友熱議。鄭淵潔接受北青報記者采訪時表示，自己也曾被出版社邀請以賣書為目的做校園演講，他認為這種做法剝奪了孩子自由選擇書籍的權利。北青報記者調查發現，被鄭淵潔指出的一名知名童書作者確實存在進校園售書的情況。此外，一名圖書市場策劃人員曾發文宣傳了“將校園作為書店的重要銷售終端”的理念，并介紹通過將童書作家帶入校園演講，帶動售書的盈利模式。根據該市場策劃人員的文章，前述知名童書作家曾參與了該公司策劃的活動。
事件
鄭淵潔質疑“作家進校園賣童書”引熱議
18日，有機構發布的童書作家榜單引發熱議。在這份榜單上，為人熟知的“童話大王”鄭淵潔并未上榜。19日，有網友發微博就此質疑鄭淵潔，鄭淵潔則在當天稍晚間發長文回應此事，指出榜單內部分童書作家，依靠進校園推銷獲得高版稅收入，質疑其做法有進校園推銷之嫌。該文章很快引發網友熱議。
鄭淵潔20日接受北青報記者采訪時稱，在這份榜單發布前，榜單制作方曾聯系他核實版稅收入，但當他得知童書被專門從主榜單中剝離出來，他表示拒絕上榜。鄭淵潔認為，中國童書銷售市場存在泡沫，最主要的就是有部分童書作者進入中小學兜售童書。
回應中鄭淵潔提到國內一知名童書作家的例子，稱該作家多次以講課為名進入學校兜售童書。在鄭淵潔所列的一份溫州某小學征訂單中寫到：“1、邀請到這樣的知名作家進校面對面交流，某書城對我們學生的圖書征訂量是有要求的。2、當天有意愿與作家面對面交流、簽名的孩子，請提前征訂作家作品。圖書沒有折扣。”
鄭淵潔告訴北青報記者，他早年間也曾受出版社邀請參與這類以賣書為目的校園演講，原本預計40分鐘的演講，主辦方卻要求他只講20分鐘，“我問他們為什么，對方回復我說‘您要給您賣書留時間啊’。” 認為這種做法剝奪了孩子自由選擇書籍的權利，鄭淵潔此后再沒有參與過這類活動。
鄭淵潔稱，這類進校園簽售的行為，“一般情況下是連續一周，每天上午、下午各走訪一個學校”。
在鄭淵潔看來，作家進校園賣書，會影響兒童閱讀興趣，也屬于“進入中小學校園推銷商品”。
調查
一位被質疑知名童書作家多次進校園售書
北青報記者注意到，在4月12日到4月20日這9天里，鄭淵潔提及的一位知名童書作家曾先后前往江西萍鄉、廣東東莞、廣州、河南鄭州4地5所學校演講。
據江西萍鄉多所學校和書店的微信公眾號介紹，4月12日上午，涉事童書作家前往江西萍鄉一所學校，發表演講的同時，也回答了一些學生的提問。當天下午，該作家前往萍鄉另外一所中學演講，多所萍鄉本地的中小學的語文教師也前往萍鄉中學，聽了該作家的講座。廣東東莞一所學校的官方網站介紹，4月16日下午，該作家前往該校為學生帶來了一場主題為“從閱讀中找到寫作之門，用童年的筆記錄成長的光”的講座。18日，該作家前往廣州市越秀區一所小學，再次以“推開寫作之門”為題，為學生們做了演講。河南鄭州一所高中19日通過官方網站發布通知稱，該作家計劃于20日在該校舉行專題報告會。但相關資料尚不能證明該作家曾在這幾次演講中賣書。
而鄭淵潔在19日晚發布的文章中提到，該童書作家曾在福建廈門市一小學演講。在該小學官網上，北青報記者發現，2018年12月28日該作家確實曾在該校舉辦了“閱讀與寫作”專題講座。校方發布的文章提到，該作家帶來了其新作，并有家長現場為孩子挑選書籍。講座后，該作家還為該校學生舉辦了現場讀者簽售會，歷時一個多小時。
此外，20日，北青報記者致電鄭淵潔指出的一家位于浙江溫州的小學，一位該小學工作人員稱，該作家3月份曾到該校演講，并在學校內銷售書籍。
另外據內蒙古一家書店官方網站介紹，2017年底，該作家曾受書店邀請，走進當地3所小學，參與“閱讀成就精彩人生”主題閱讀推廣活動。該書店稱，該次活動共簽售圖書16000余冊，創造了該書店單日簽售銷量紀錄。而據河北一書店官方網站介紹，2017年5月，該作家曾先后走訪了石家莊的兩家學校，分享其新書中的故事。該書店稱，活動中共銷售圖書870套，“實現碼洋20多萬元。”
廣東省佛山市禪城區教育局官方網站顯示，該作家曾于2018年12月，到禪城區一小學開展現場講座暨簽售活動。
北青報記者就鄭淵潔發表的文章多次通過電話和短信聯系這名被鄭淵潔質疑的知名童書作家，但截至北青報記者發稿時，尚未收到回應。
縱深
出版公司策劃人員展示“校園售書”套路
北青報記者注意到，通過將圖書作者帶入校園演講，來達到銷售書籍的方式早已成為被部分圖書從業者宣傳的 “套路”。2013年，時任江蘇某出版傳媒股份有限公司市場策劃負責人曾發文介紹了其所在的出版發行公司策劃的校園圖書營銷活動。
該負責人在文中稱，2005年8月，公司策劃了一項大型營銷活動，提出“校園是書店重要的銷售終端”，強調“書店與當地教育部門聯系”的重要性。
據其介紹，從2005年開始，公司積極邀請作家走進校園，為中小學生講述人生、勵志故事，教授寫作技巧等，并在現場簽名售書，“共舉辦了2000 多場講座活動，直接拉動銷售6000 余萬元。”該負責人坦言，在校園這一細分市場中，“目標讀者的數量，目標讀者的購買能力和購買頻率以及整個市場容量和規模，均大得驚人。”此外，“該活動因為在校園內通過學校通知召集，所以沒有信息告知的成本；因為給學校帶來了名家課外輔導的貢獻，所以沒有公關的成本；因為有名家講座提升了圖書的附加值，所以沒有打折促銷或優惠促銷。此外，如果在一地連續組織幾場，僅有的交通成本與收益相比，也顯得無足輕重。”
該負責人表示，一旦確認活動日程，公司采取的措施除了做好宣傳，還要“發放《致家長函》到每個年級和班級，內容包括作家介紹、活動時間地點、推薦書目等。”
根據該負責人的文章，前述被鄭淵潔質疑的知名童書作家，于2005年9月為南京一所學校的師生做了該系列活動的首場講座。
規定
教育部：去年發文對“進校園”活動嚴格把關 禁止商業活動進中小學
北青報記者注意到，針對各類“進校園”活動，教育部門已開始進行嚴格的規定。2018年10月，教育部發文要求全國各地教育部門采取有效措施，堅決禁止任何形式的商業廣告、商業活動進入中小學和幼兒園。
教育部發文稱，各地教育行政部門要建立各類“進校園”活動備案審核制度，對活動內容、具體方案、舉辦單位和參加人員等進行嚴格把關。對于各類進入校園或組織中小學生、在園幼兒參加的活動，由縣級及以上教育行政部門進行審批，實行備案管理。凡未經批準的活動，一律禁止進入校園或組織中小學生、在園幼兒參加。對于經審批進入校園或組織中小學生、在園幼兒參加的活動，縣級及以上教育行政部門要明確責任人負責全程監管，一經發現與審批備案情況不符，或存在發布或變相發布商業廣告的行為，要立即采取措施予以制止，并第一時間報告縣級及以上教育行政部門。
教育部發文稱，經批準同意進入校園的各類教育活動，必須堅持公益性原則，不得干擾學校正常的教育教學秩序，不得給學校和師生增加額外負擔。各地教育行政部門要會同相關部門，對給學校、教師、學生攤派任何購買、銷售任務，給學校、教師、學生分發帶有商業廣告的物品等行為進行嚴肅查處。
（北青報記者 屈暢 張月朦）
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