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在給兒童選擇親子早教課程，很多家長都很困擾，由于目前兒童早教市場 上充斥著各式各樣的兒童早教課程，有的早教課程側重于各種運動，有的早教 課程側重于知識記憶，有的早教課程側重于音樂。但這些早教中心都不夠全面， 家長們更想要的是一個能發掘孩子興趣的早教課程，一個讓孩子在快樂中學習 的早教中心，童樂嘉早教中心將這些課程完美結合。有些家長認為，兒童上的親子早教中心的課程主要是做大人的表面工程兒童早教機構， 講講育兒知識，他們給兒童報名親子早教中心的課程，也只是讓孩子適應一下 家庭以外的環境，鍛煉孩子的溝通能力，難么兒童早教課程主要是教孩子還是 教家長呢? 大多數家長們現在已經認識到兒童早期教育的重要性，也話費不少精力在 孩子的兒童早教課程上，但是卻對幼兒早教的科學方式還不是很了解兒童早教機構，專家表示“三歲前，孩子的早期教育多半是在家庭中進行的，親子早教課程的教學時 間再長也是有限的，必須和科學的家庭教育結合起來，才能發揮最大的功 效。”“很多家長認為花錢給孩子報了兒童早教課程，孩子就可以‘與眾不同’ 了，讓孩子的隔輩親人或保姆來完成‘陪讀’的角色，其實是有點舍本逐末 了。”據調查顯示，由于上早教課程的幼兒父母大多數為 80 后和 90 后，工作繁 忙，生活壓力比較大，孩子 70%以上是由祖父祖母外公外婆帶著上兒童早教課 程的，早教中心的認為這種情況并不理想，“父母平時工作很忙，但孩子又需 要很好的心理關懷，因此，抽出時間和孩子進行有效溝通是比較現實的選擇。
” 什么叫“有效溝通”呢?專家表示：家長只是和孩子在家里各做各的事就不叫做 和孩子相處的“有效時間”，因為事實上并沒有進行溝通。真正的溝通需要家 長和孩子在一起共同完成一個目標、共同關注一個感興趣的話題并從中進行互動和交流。所以紐約國際開設親子早教中心的課程專注于給家長和孩子創造一 個高效有趣的溝通環境，因此早教課程最好還是父母帶孩子上。童樂嘉教育成立于 2017 年，是一家集科教研發、教學、培訓為一體的專 業幼兒教育平臺，旨在傳播幼兒音樂教育，以開放、分享、責任、共同成長的 理念，將中國打擊樂文化發揚光大，讓中國幼兒接受更優秀的音樂教育。 公司主營奧爾夫音樂課程的研發和培訓、奧爾夫音樂器材園所整體方案、 各類早期教學教育培訓、打擊樂器等。 我們擁有一流的科教團隊，專業的教師團隊，優秀的運營團隊，多維度探 索，矢志為推動我國幼兒教育的進步提供持續創新！ 童樂嘉現有合作園 200 多所，范圍覆蓋河北、北京、天津、山西、廣東、 浙江等全國大部分省份，為全國 40 多萬幼兒提供服務。
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