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4月21日，“三嚴三實”專題教育工作座談會在京召開，劉云山同志出席會議并指出，各級黨委（黨組）要強化責任落實，堅持從實際出發，區分層次、分類指導，堅決防止形式主義、走過場。（21日新華社）

從延安時期的整風運動，到新中國成立前夕的“兩個務必”集中教育，再到黨的群眾路線教育實踐活動，每當革命或建設行進到重要階段，黨都會開展集中教育活動，其重要目的就在于解決問題，從而凝聚共識、團結力量。

“三嚴三實”專題教育也當以解決實際問題為要務，堅持問題導向，把查找和解決具體問題作為關鍵，確保不走形式、不走過場。

為此，中辦印發的《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，非常明確的聚焦了三類問題，點名要“著力解決”。一是“理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則”，這類干部要么挑子一撂不干正事，要么隨便敷衍不干實事，就是“不為人民服務”。二是“濫用權力、設租尋租就是搞，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞‘四風’、不收斂不收手”，不拿下、不整治這類人，黨和政府不答應，人民群眾更不會答應！三是“無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法”，他們仗著手中有權，忘乎所以、為所欲為，目無黨紀國法，更有甚者對黨不忠、心懷二心、拉幫結伙、自立山頭，大搞“非組織政治活動”，對于這樣的人，必須從重從嚴從速懲處！這些具體問題，在各級各類干部群體中，或多或少的存在，需要深刻對照檢查，認真加以解決，以重點解決這三類問題的成效來檢驗專題教育是否取得成功、是否走了形式。

提到形式主義，大家都深惡痛絕。無論是以文件落實文件、以會議落實會議，還是追求表面熱鬧、花團錦簇，都有一個共同特點，就是既不解決干部自身的毛病，也不去幫助群眾解決具體困難。最終就是搞，面上看似熱熱鬧鬧，“你好我好、大家都好”，實情卻是發展滯后、百姓埋怨、問題扎堆、暗流涌動。“形式主義害死人”，誤黨、誤民又誤國，在“三嚴三實”專題教育中要時刻警醒、務求避免。

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