少兒繪畫班(兒童繪畫班常見(jiàn)Q&A),36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)?lái)詳細(xì)的介紹,讓更多的人可以參考:少兒繪畫班(兒童繪畫班常見(jiàn)Q&A)。

兒童繪畫班常見(jiàn)Q&A

繪畫對(duì)孩子有什么好處?
繪畫可以幫助孩子發(fā)展記憶、想象力,增強(qiáng)觀察力和創(chuàng)造力。它可以使為孩子們充滿成就感和活力,平復(fù)孩子們負(fù)面或消極的心理負(fù)擔(dān)。繪畫是一種孩子內(nèi)心世界的表達(dá)方式,同時(shí)可以提高孩子們的自身修養(yǎng),培養(yǎng)藝術(shù)底蘊(yùn)。


萌芽班的課程內(nèi)容是什么?和彩虹班有什么區(qū)別?分別適合幾歲的小朋友?
萌芽班分為基礎(chǔ)班(3-4歲,按實(shí)際基礎(chǔ)分班),提高班(4-5歲,按實(shí)際基礎(chǔ)分班)。課程主要以教會(huì)孩子觀察和辨認(rèn),培養(yǎng)繪畫意識(shí)為主,并且?guī)椭⒆羽B(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。內(nèi)容分為線條,色彩,手工三大類。繪畫形式多元化,繪畫工具多樣。彩虹班適合5-8歲的孩子少兒繪畫班,課程內(nèi)容以線描,圖形組合,色彩原理和搭配,創(chuàng)意手工為主。彩虹班和萌芽班的區(qū)別是萌芽班的課程是教會(huì)孩子如何畫線條,圖形,以及對(duì)色彩的認(rèn)知,并熟練的將這些繪畫元素表現(xiàn)出來(lái);彩虹班是萌芽班的高階課程,主要引導(dǎo)孩子以線條,圖形,色彩為元素,運(yùn)用不同的表達(dá)方式,創(chuàng)作出不同的組合和創(chuàng)意作品。

寶寶剛上小班,適合什么繪畫課程?他們能畫些什么?
寶寶小班適合萌芽班。3-4歲的寶寶處于羅列期。孩子會(huì)把畫的東西和想的東西逐漸聯(lián)系起來(lái)。例如,他們會(huì)把圈圈和線條拼湊起來(lái),就會(huì)告訴你這是一個(gè)人。這只能說(shuō)是一個(gè)一個(gè)物體的羅列,物體之間也沒(méi)有聯(lián)系。因?yàn)檫@時(shí)的思維能力還處在不能把事物組織起來(lái)的狀態(tài)。萌芽班的課程將教會(huì)孩子觀察物體,抓住物體的主要特征,通過(guò)正確的引導(dǎo)和啟發(fā),讓孩子把畫的事物聯(lián)系起來(lái),不但有助于孩子想象力的提高,更培養(yǎng)他們的邏輯思維的能力。
寶寶中班了,適合什么繪畫課程?
這個(gè)階段的寶寶處于圖式期,也可以理解成入門期。適合萌芽班或者彩虹班(根據(jù)寶寶的實(shí)際基礎(chǔ)分班)。隨著兒童知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng),手運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)展和形象積累的增加,他們開(kāi)始表現(xiàn)自己所想的內(nèi)容。從開(kāi)始單純的物的表現(xiàn)發(fā)展到事情的表現(xiàn),他們主觀地體會(huì)和觀察自己周圍的世界。他們常用形態(tài)符號(hào)來(lái)表示同一事物。其中夸張了主要部分,忽視或干脆省去了不重要部分。表現(xiàn)動(dòng)作時(shí),就主觀地移動(dòng)要做動(dòng)作的那個(gè)部分。
大班小朋友適合什么班?
大班和大班以上的小朋友適合彩虹班。這階段的兒童還沒(méi)有形成正確的空間概念少兒繪畫班,還不能正確地掌握上下、前后、左右和空間,對(duì)比例的估計(jì)能力更晚。讓孩子在紙上表現(xiàn)一定深度的畫是有困難的,因此畫面上就會(huì)出現(xiàn)一種沒(méi)有遠(yuǎn)近、沒(méi)有前后、沒(méi)有大小的任意排列的平面圖,而且他們把一切東西都放在一條表示地平線的基礎(chǔ)上,他們畫畫怕遮掩、重疊,就是從不同角度看到的東西也統(tǒng)統(tǒng)排列在畫面上。彩虹班會(huì)教授孩子空間概念,大小比例關(guān)系的掌握,線條和形狀的運(yùn)用以及色彩的調(diào)配等。
孩子已經(jīng)小學(xué)一年級(jí)了,可以學(xué)素描嗎?
一年級(jí)的小朋友并不適合學(xué)素描。這個(gè)階段的孩子處于塑造期,也是兒童畫畫的黃金時(shí)期。也是孩子們對(duì)圖形,色彩最敏感的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子求全、求實(shí)的表現(xiàn)法,是兒童心理的正常反映。比如說(shuō)屋里的陳設(shè)在室外根本看不見(jiàn),也要透過(guò)墻壁畫出來(lái),并認(rèn)為不這樣反而是錯(cuò)誤的。這說(shuō)明孩子畫的還不是他看見(jiàn)的東西,是他想當(dāng)然的東西。這時(shí)讓他畫寫生畫,他看一眼對(duì)象就憑自己的印象去畫了。因?yàn)閮和^察事物的方法和成人不同,他們還缺乏理性地分析和比較能力,只能憑感覺(jué)印象畫畫,對(duì)印象深的部分他容易夸大。彩虹班的課程會(huì)讓孩子的天性,純真充分表現(xiàn)出來(lái)。如果讓孩子過(guò)早的接觸素描課程,首先孩子對(duì)物體結(jié)構(gòu)不能夠充分理解,無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)。其次處于對(duì)色彩敏感期的孩子會(huì)對(duì)素描產(chǎn)生排斥。
孩子什么時(shí)候?qū)W素描比較合適?
孩子在三年級(jí)或以上就可以開(kāi)始接觸素描了。這個(gè)時(shí)期的孩子已有很好的理解能力和空間概念,并且可以很好的使用繪畫工具。
是否有繪畫考級(jí)?有哪些類別?是什么證書?
我校每年5月都組織學(xué)員繪畫考級(jí)。我校參加的繪畫考級(jí)是由文化部制定考級(jí)標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)美術(shù)學(xué)院進(jìn)行專業(yè)考級(jí)的命題、閱卷和發(fā)證,考級(jí)費(fèi)和證書費(fèi)由國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)核準(zhǔn)。考級(jí)證書是由中國(guó)美術(shù)學(xué)院全國(guó)美術(shù)考級(jí)中心進(jìn)行頒發(fā)。我校為每個(gè)在我校報(bào)考考級(jí)的學(xué)員提供免費(fèi)的輔導(dǎo)課。
孩子當(dāng)天不能來(lái)上課,是否有補(bǔ)課?
我校繪畫班每學(xué)期每位學(xué)員都有2次補(bǔ)課機(jī)會(huì)。學(xué)員若無(wú)法出席上課,需提前或當(dāng)天通知繪畫班負(fù)責(zé)老師,并在下次上課時(shí)與負(fù)責(zé)老師協(xié)商補(bǔ)課事宜。
繪畫班的老師是哪里的?
老師們都畢業(yè)于師范學(xué)校美術(shù)專業(yè),有超過(guò)7年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
如有其它問(wèn)題可來(lái)電咨詢:021-62496786

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