在教育領(lǐng)域,“學(xué)不躐等”是一個值得深入探究的概念。它源自古代教育智慧,其含義簡單來說,就是學(xué)習(xí)要遵循一定的順序,不能超越階段。在當(dāng)今快節(jié)奏的學(xué)習(xí)環(huán)境中,很多人急于求成,忽略了知識積累的循序漸進(jìn)。理解“學(xué)不躐等”,有助于我們認(rèn)識到系統(tǒng)學(xué)習(xí)、逐步提升的重要性,避免盲目追求進(jìn)度而導(dǎo)致根基不穩(wěn)。接下來,讓我們詳細(xì)了解它的內(nèi)涵與意義。
1、學(xué)不躐等是漢語詞匯,解釋為學(xué)習(xí)不能超越次第,應(yīng)循序漸進(jìn)。
2、出處:出自戰(zhàn)國后期《禮記》中的《學(xué)記》:“幼者聽而弗問,學(xué)不躐等也。”“不陵節(jié)而施”“雜施而不孫,則亂壞而不修”。表示學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)。《學(xué)記》是中國古代也是人類歷史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作,被稱為教育學(xué)的雛形。是我國古代教育經(jīng)驗和儒家思想的高度概括。
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