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在教育領域，“學不躐等”是一個值得深入探究的概念。它源自古代教育智慧，其含義簡單來說，就是學習要遵循一定的順序，不能超越階段。在當今快節奏的學習環境中，很多人急于求成，忽略了知識積累的循序漸進。理解“學不躐等”，有助于我們認識到系統學習、逐步提升的重要性，避免盲目追求進度而導致根基不穩。接下來，讓我們詳細了解它的內涵與意義。

學不躐等是什么意思 學不躐等含義

1、學不躐等是漢語詞匯，解釋為學習不能超越次第，應循序漸進。

2、出處：出自戰國后期《禮記》中的《學記》：“幼者聽而弗問，學不躐等也。”“不陵節而施”“雜施而不孫，則亂壞而不修”。表示學習要循序漸進。《學記》是中國古代也是人類歷史上最早出現的專門論述教育問題的著作，被稱為教育學的雛形。是我國古代教育經驗和儒家思想的高度概括。