全腦訓(xùn)練(感謝這套全腦練習(xí)冊(cè)，讓我提前感受到了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的苦與樂)，36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)碓敿?xì)的介紹，讓更多的人可以參考:全腦訓(xùn)練(感謝這套全腦練習(xí)冊(cè)，讓我提前感受到了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的苦與樂)。
我周末為高中生補(bǔ)習(xí)英語，偶爾會(huì)因?yàn)閷W(xué)生不完成作業(yè)或不認(rèn)真學(xué)習(xí)而大發(fā)雷霆。我的學(xué)生有的比較幽默，下課時(shí)開玩笑對(duì)我說：“老師，你跟我們?cè)趺窗l(fā)脾氣都行，我們大了，能挺住。你可千萬別對(duì)你兒子這樣，容易給孩子留下心理陰影。”
我平日里對(duì)我那才三周歲的兒子很溫柔。因?yàn)槠匠＝痰亩际谴蠛⒆樱液懿焕斫饩W(wǎng)上一輔導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè)，就把自己氣夠嗆，把孩子嚇哭的家長。孩子明明那么小，耐心點(diǎn)講不行嗎？至于這樣嗎？
我一直都認(rèn)為，我教高中生時(shí)總生氣，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)相當(dāng)于成年人，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正是故意為之。當(dāng)我變身為家長，輔導(dǎo)我兒子時(shí)，我一定會(huì)循循善誘、耐心溫柔。直到我買了套《七田真全腦開發(fā)練習(xí)冊(cè)》，我才知道自己錯(cuò)得有多么離譜。
三周歲，適逢自我意識(shí)萌芽初期，我兒子如今自主意識(shí)特別強(qiáng)。練習(xí)冊(cè)到手后，高興時(shí)興致勃勃亂畫一通，不高興時(shí)碰都不碰，一切全憑他心情。
在輔導(dǎo)他做練習(xí)冊(cè)的過程中，他有時(shí)乖巧聽話全腦訓(xùn)練，但偶爾會(huì)逆反，讓他朝東，他偏往西，根本不聽指揮。我這才深切體會(huì)到網(wǎng)上各位老母親所言不虛，因?yàn)槲乙苍谳o導(dǎo)的過程中數(shù)次失控，控制不住脾氣吼他。
那么，在輔導(dǎo)孩子做這套練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，我光痛苦了嗎？并不是，我覺得這套練習(xí)冊(cè)幫了我大忙，原因有三：
填補(bǔ)在家的時(shí)間空白
眾所周知，因?yàn)橐咔椋珖纳瘾F們都要在家待著，不能去幼兒園。這一待就是好幾個(gè)月的時(shí)間，而且何時(shí)能上幼兒園，到現(xiàn)在也沒個(gè)定數(shù)，看樣子遙遙無期。
幼兒園的孩子還不像小學(xué)生，有網(wǎng)課拴著，能老實(shí)點(diǎn)。幼兒本就活潑好動(dòng)，但也不能成天在外面玩耍吧。何況，那些父母都上班，老人幫忙帶孩子的家庭，老人也沒那么多精力陪孩子在外面玩一天。
我認(rèn)識(shí)好多老人帶的孩子，為了讓孩子聽話，只能讓孩子看電視。有的孩子一天居然能連著看好幾個(gè)小時(shí)的電視。稍微有點(diǎn)常識(shí)的人都知道，0~6歲是孩子的視力儲(chǔ)備期。這六年的時(shí)間里，我們要盡量減少孩子接觸電子產(chǎn)品的時(shí)間，這樣對(duì)孩子的視力健康有好處。
這也不能完全怪老人，畢竟老人精力有限。而且，就算爸媽在家陪孩子，教育理念和學(xué)習(xí)方法也比不上人家幼兒園老師，畢竟我們不專業(yè)，也就能領(lǐng)孩子在家閱讀、畫畫、唱歌跳舞、背唐詩什么的，其他的做手工項(xiàng)目，也不適合我這種手笨的媽媽。
時(shí)間長了，孩子也會(huì)對(duì)以上的學(xué)習(xí)內(nèi)容厭煩，因?yàn)槊刻於际悄切﹥?nèi)容，我們大人也會(huì)感覺膩。我就是在這種情況下買的這套練習(xí)冊(cè)。
可能有人會(huì)問了，那為什么買這套全腦的練習(xí)冊(cè)？不買別的呢？因?yàn)橹拔彝ㄟ^身邊的真實(shí)事例，了解到了全腦的重要性，加之孩子幼兒園也很注重培養(yǎng)他們?nèi)X思維，所以我選擇了它。
開發(fā)幼兒的全腦思維
去年，一位好友跟我吐槽說全腦訓(xùn)練，一個(gè)月孩子上全腦課好幾大千，真貴。當(dāng)時(shí)我并不懂，我問為什么要學(xué)全腦呢？她說已經(jīng)到了不學(xué)不行的地步。
原來，她四周歲的兒子因?yàn)樯险n總做奇怪動(dòng)作，導(dǎo)致老師找她談話。她說老師用專業(yè)知識(shí)分析了孩子的問題，認(rèn)為這種表現(xiàn)就是感統(tǒng)失調(diào)。
好像很多家長因?yàn)楹⒆拥哪承┍憩F(xiàn)煩惱，比如多動(dòng)，比如注意力不集中，容易溜號(hào)。甚至有的孩子大腦控制不了動(dòng)作，或者肢體不平衡、不協(xié)調(diào)。我就是一個(gè)例子，我從小學(xué)騎自行車就很費(fèi)勁，現(xiàn)在都三十多歲了，還不會(huì)騎自行車呢，因?yàn)檫@事總被人吐槽。
其實(shí)以上這些，都是感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn) 。幼兒園老師給的建議是，除了多做運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子的手腳協(xié)調(diào)能力進(jìn)行鍛煉外，還應(yīng)開發(fā)他的全腦思維，因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)是大腦功能失調(diào)的一種表現(xiàn)。
在此之前，我也聽說過“全腦開發(fā)”這詞兒，還特意上網(wǎng)搜索過。可搜索結(jié)果讓我心驚，都是對(duì)這個(gè)概念的口誅筆伐。我覺得有些人的想法有失偏頗，只是一味地貶低全腦開發(fā)，說是早教機(jī)構(gòu)賺錢的噱頭。可是幼兒園不是都很認(rèn)可全腦開發(fā)嗎？難道幼兒園的老師們不如你們專業(yè)嗎？
全腦開發(fā)是十分有必要的。真正的腦力開發(fā)是以根據(jù)孩子大腦的發(fā)育過程，合理的開發(fā)其大腦能力，以適應(yīng)社會(huì)多變的環(huán)境，而不是在于解題技巧的教授，或者能背多少單詞、多少唐詩。因?yàn)閱渭兊挠洃浟﹄S著時(shí)間推移，能夠留在孩子腦海里的并沒有多少，并且強(qiáng)行記憶，會(huì)錯(cuò)過孩子大腦開發(fā)的黃金時(shí)期。
全腦思維培養(yǎng)后，孩子適應(yīng)周圍環(huán)境的能力就會(huì)得到加強(qiáng)，并且加強(qiáng)了空間思維、觀察、記憶創(chuàng)造、推理、組織、認(rèn)知、邏輯思考、語言、數(shù)理等能力。
促進(jìn)互動(dòng)的親子關(guān)系
可能現(xiàn)實(shí)生活中有很多這種場(chǎng)景：孩子可憐巴巴地在一邊坐著，邊心不在焉地?cái)[弄玩具，邊不時(shí)看向家長。家長則視而不見，因?yàn)檎龜[弄手機(jī)或者平板呢，怎么會(huì)看見呢？
良好的親子關(guān)系是未來親子教育成功的基礎(chǔ)，和孩子連最起碼的眼神交流和互動(dòng)都沒有，哪里來的親子關(guān)系呢？家長擺弄手機(jī)，孩子自己玩的這種畫面，生活中比比皆是。可能家長覺得，我工作一天了，我很累，我需要放松。但是應(yīng)換位思考一下，孩子也在家等你一天了，好不容易看見你回來了，你卻連一個(gè)眼神都欠奉。
有的家長可能會(huì)認(rèn)為，現(xiàn)在教育資源如此發(fā)達(dá)，孩子學(xué)習(xí)不成問題，想學(xué)什么就送興趣班就可以了。可是，他們卻忘了“父母是孩子第一任老師”這句話了。要不怎么同樣上一個(gè)興趣班，班里同學(xué)的學(xué)習(xí)效果還不同呢。
發(fā)展心理學(xué)系統(tǒng)闡述了幼兒各方面發(fā)展的奧秘。其中，幼兒的語言發(fā)展來自對(duì)話，創(chuàng)造性發(fā)展來自游戲，這兩樣最重要的發(fā)展方面，都需要父母幫助，都不是隨著身體機(jī)能發(fā)育和年齡增長就會(huì)出現(xiàn)的。
所以，我經(jīng)常和我兒子交談，給他訂閱雜志，陪他做雜志和繪本里的游戲。自從買了這套練習(xí)冊(cè)后，我們又開發(fā)出了新的交流模式：一起做題，一起思考；他遇見不懂的會(huì)問我，我看見他做不對(duì)的會(huì)出言指正。這無形中增加了母子的親密度，還培養(yǎng)了孩子的思考能力，一舉兩得。
最好笑的是，我兒子現(xiàn)在一說要做題，就必須找媽媽領(lǐng)著做，別人誰都不行。昨天正好我公公在這，我說：“爺爺比媽媽有耐心，不會(huì)訓(xùn)斥寶寶。”可我兒子不同意。我想他是覺得做題是與媽媽之間的互動(dòng)，他喜歡跟媽媽一起做題的感覺，就算媽媽偶爾會(huì)吼他，他也不在意。
這套書還分兩個(gè)分冊(cè)：《專注力與記憶力》分冊(cè)和《數(shù)學(xué)與邏輯思維》分冊(cè)，最人性化的一點(diǎn)是還可以根據(jù)孩子年齡自行選擇。在我看來，孩子在父母的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)和培養(yǎng)思維，比花大價(jià)錢去上興趣班好多了。畢竟現(xiàn)在教育市場(chǎng)雖然紅火，但魚龍混雜。就算我們想送孩子去學(xué)習(xí)，也需要時(shí)間去甄別哪家教育機(jī)構(gòu)好，講的是真東西。可是，時(shí)間不等人。也許就在你挑挑選選的時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)已悄然溜走。
總結(jié)：以上內(nèi)容就是全腦訓(xùn)練(感謝這套全腦練習(xí)冊(cè)，讓我提前感受到了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的苦與樂)詳細(xì)介紹，如果您對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會(huì)第一時(shí)間給您項(xiàng)目的反饋信息。
