幼兒繪本館(打造一個真正屬于兒童的繪本館)，36創業加盟網給大家帶來詳細的介紹，讓更多的人可以參考:幼兒繪本館(打造一個真正屬于兒童的繪本館)。
有這樣一個繪本館
在我心中，一直有這樣一個繪本館（幼兒圖書館）：她不用很大，但是有足夠多精美的繪本，有各種漂亮的東西，有明亮的窗子幼兒繪本館，最重要的是，要有趣！是的，就像所有為孩子準備的空間一樣，她必須而且首先要有趣。她每一寸的布置，都不僅僅是為了好看或者整潔而布置的，或者說，她根本就不是為大人而存在的。她是為孩子存在的，她把孩子在其中的感受視為最核心的追求。
就這么一直想著想著，終于，我有機會參與到了這樣一個圖書館的建設之中，現在，她就在我眼前了。
建設這個繪本館的第一指導思想是：這是給孩子的繪本館，所以，一切要體現出孩子是使用這個繪本館的主體，并且，為孩子建設這個繪本館留出空間。
這里的柜子的高度適合2-8歲的孩子，你看不到高高在上的柜子，只能看到孩子觸手可及的繪本。他們都快快樂樂地站在書架上，等著孩子來取閱。這里有四個秘密通道，讓孩子們可以沖到柜子前去尋找自己想要的書。
第一個通道，請看這里。
你認識這些相框中的圖畫嗎？很熟悉對不對？是的，他們都是我們很熟悉很經典的繪本，就是因為借閱量很高，他們很容易就破損了，那么，破損的書籍哪里去？既然是經典，就該讓更多孩子知道、喜歡，于是我們把破損的經典繪本中那些保存尚好的書頁制成了墻面裝飾。請小朋友猜猜這些畫來自哪本書，找到這本書，和這本書以及代表它的裝飾畫合個影，承諾好好對待它，愛它，讓更多小朋友看到它，并且認真的讀它。
第二個通道，請看這里。
猜猜看這些一串串的東西是什么？風鈴？錯了！這些都是指向繪本的小謎語！我們把近期重點推薦的，不一定那么有名的，但是希望孩子主動去尋找發現的好繪本用這種方式懸掛在這里，請家長把謎面讀給孩子聽，然后帶著孩子一起去尋找。答案就在布口袋里面，正面是書名幼兒繪本館，背面是封面。這樣孩子可以對圖書的書名和封面有一個先備概念，再進入正式的閱讀時，更容易建立對故事的預期。重要的是，這個充滿游戲體驗的過程，讓孩子對閱讀這本書充滿了期待和好奇。好書推薦的形式很多，但不是把書目列出來就是推薦了，更要想方設法地引導家長和孩子進入游戲情緒，進入閱讀情緒。
第三條通道，在這里。
很多人都會說，繪本好好玩。但是，繪本到底怎么玩？很多繪本，尤其是低幼繪本，都可以直接指向游戲活動，讓孩子在動手做的過程中，更好的理解繪本，提高閱讀興趣。那么，繪本到底可以怎么玩呢？如果一個專業的繪本館都不能告訴家長，不能直接展現給孩子，那誰還可以來做這樣的事情呢？繪本館就是要用她的全部姿態告訴孩子和家長，繪本真的可以好好玩。
你看，這是我們用破舊繪本做成的拼圖，按照孩子的發展水平分成4、9、12、16等幾種難度，孩子需要根據提示牌上的指示：取出拼圖塊，拼好，依據線索找到對應的繪本，拿著繪本和自己完成的作品拍照合影，借閱繪本。是的，當孩子已經成為繪本創作的一部分，他們怎么會不愛讀這本書呢？
這些缺角的圓眼熟嗎？是的，這就是缺了一角的那個圓。謝爾夫斯坦的大圓滿寓意深刻，不是每個孩子都能理解，但是沒關系，我們可以通過簡單的操作活動，讓孩子找到自己對于繪本的理解。幾張小卡片，就讓孩子玩的不亦樂乎，找到合適的那一角，真的不容易啊。
還記得喜歡吹牛的乒乒乓乓吧，他們釣大魚的美好意愿在這里可以由小朋友幫助他們完成。在我們準備好的紙上畫下你想象中的大魚，插到我們制作的“大海”中，給爸爸媽媽一個驚喜吧。為了滿足不同年齡孩子的需要，有的卡紙上點上了點點，讓這個游戲既可以是充滿創意的想象游戲，也可以作為書寫準備的連線游戲。你不用擔心孩子該選擇哪個，他們非常清楚地知道自己要選擇那種，他們會選擇最適合他們當前水平的那種，難度低了，他們很快會厭倦，尋找新的游戲方式；難度高了，他們也會在失敗的打擊后尋找更適合的游戲，而通過適宜水平的游戲的準備，去向新的難度挑戰。
接下來還有很多游戲，我就不一一列舉了。重要的不是我們會發明多少種游戲（應該是無數種），而是我們有沒有把幼兒的學習方式——游戲——放在首要的位置上。我們總在說，繪本閱讀必須與幼兒的實際生活相融合，那么，如何融合滲透呢？游戲就是幼兒的基本生活方式，繪本游戲就是我們要尋覓的融合方式。
一個好的繪本館，不僅僅要有繪本，更要有懂得孩子的故事姐姐故事哥哥，他們要為孩子做的不僅僅是給他們講繪本，更要懂得用環境中好玩的事物引領他們進入繪本的世界，流連忘返。
第四條通道更有趣，它就藏在那個沒有任何用途的角落里。
在繪本館，我發現了這樣一個空隙，它就那樣白白的浪費了嗎？當然不可以，越是狹小的空間，對孩子來說越充滿神秘感。好空間的標準不是大，而是得當，越是善于利用狹小的空間，越是能激發孩子的興趣。于是，我請館里的老師在這個小縫隙上加一個簾子，當然我這里只是用圍巾示范了一下，和剛才相比，是不是覺得里面一定藏了什么？
老師可以用一串串的加塑的自制圖卡做成簾子，或者用其他方式讓這里變成一扇可以打開的門，孩子一定會樂于進去探險。而里面的兩面墻和兩個書柜里面就可以掛滿各種關于繪本的小貼紙。每次每個小讀者只能取出一張，然后找到相應的繪本。小貼紙可以是書名，可以是一個角色的形象，可以是一個書號，可以是其他一些更隱蔽的線索。成功找到這本書的小讀者就要好好閱讀這本書，照顧這本書咯！
我們用環境、用材料、用我們的游戲創意來打造一個繪本館，這才是我心目中的繪本館的樣子。
當然，還有一些細節也是我們精心設計的。比如很多繪本館都用編號的方式來管理圖書，這是必要的，但這編號與孩子無關，只是為了方便大人的管理那就有問題了。孩子不知道把書放回到哪里去，就算是家長想幫忙也不知如何幫助。有的繪本館使用了成人使用的代書板，但是效果一般。我們的解決方案還是只有一個——游戲。
你看，我們的每個書架都有一個標志，這個標志代表了這個書柜，每個書柜都有三層，每層都有屬于她自己的顏色。所以，小朋友只要按照這個規律，就能把書放到正確的位置。
這是我們的還書小卡車。孩子們要把讀完的書放進小卡車里，然后在工作人員的指導下作為小小志愿者把消毒好的書放回到自己的位置上。
我們還有閱讀難度自評圖、借閱排行榜、故事大接龍、閱讀漂流畫冊……所有這些設計，都是希望把讀者卷入到這個充滿驚喜，充滿游戲樂趣的閱讀環境中，不僅成為環境的享用者，更成為環境的建設者。而建設這個環境的最終目的在于，讓大小讀者們愛上閱讀，愛上充滿游戲氣氛的圖書館，享受幸福的書香童年。
這個繪本館，叫做悠貝親子圖書館龍德紫金店。她還只是一個理想繪本館的雛形，隨著我們的不斷建設，她會更加完美，是的，完美。完美的意思不是完結，而是不斷發生著新的變化，你會發現，每次來，她都不一樣，因為她永遠充滿了讓你眼前一亮的游戲、創意。她的核心詞就是——好玩！有趣！快樂！
總結：以上內容就是幼兒繪本館(打造一個真正屬于兒童的繪本館)詳細介紹，如果您對創業項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
