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健康傳播需要受眾，36創業加盟網給大家帶來詳細的介紹，讓更多的人可以參考:健康傳播需要受眾。

健康相關知識是需要廣大人民群眾知曉的受眾，當深入人們的生活了，那就說明健康相關知識的普及覆蓋率很高了。

老師之于學生就是一種教學傳播，那么健康傳播是什么呢？

健康傳播：指以“人人健康”為出發點，運用各種傳播媒介渠道和方法，為維護和促進人類健康的目的而制作、傳遞、分散、交流、分享健康信息的過程。健康傳播是健康教育與健康促進的重要手段和策略。

這里介紹一下經典的傳播模式：見 ↓ 圖

拉斯韋爾五因素傳播模式

誰：就相當于老師受眾，在這個模式里稱為傳播者——是指在傳播過程中“傳”的一端的個人或團體，是信息傳播的主動發出者和媒介的控制者。個人：如有關領導、專家、醫生、講演者、節目主持人、教師等團體：如報社、電臺、電視臺等。說了什么：就相當于老師講課的內容，這個模式中稱為信息與訊息——信息泛指情報、消息、數據、信號等有關周圍環境的知識；訊息是由一組相關聯的信息符號所構成的一則具體的信息，是信息內容的實體。信息必須轉變為訊息才能傳播出去。健康信息（health information）泛指一切有關人的健康的知識、技術、技能、觀念和行為模式，即健康的知、信、行。如戒煙限酒、限鹽、控制體重、合理膳食、有氧運動、心理平衡等預防慢性病的健康信息。

通過什么渠道：相當于老師授課的方式（多媒體），在這個模式中稱為媒介渠道——媒介渠道（media and channel） 是訊息的載體，傳遞信息符號的中介、渠道。一般特指非自然的電子類、印刷類及通俗類傳播媒介。 如紙條、傳單、信件、掛歷、書刊、雜志、報紙、廣告牌、電話機、傳真機、收音機、電視機、光碟（LD， VCD，DVD）、手機、計算機及電腦互聯網絡等。對誰：相當于聽課的學生了，在這個模式中稱為受傳者——是指在傳播過程中‘受’的一端的個體或團體的總稱。受傳者一般被視為信息傳播中的被動者，但其卻擁有接受或不接受和怎樣接受傳播的主動選擇權，以及表現出日益多樣化、“眾口難調”的信息需求差異。取得什么效果：相當于講課的內容懂了多少、會了多少，在這個模式中稱為效果。效果是指受傳者接受信息后，在情感、思想、態度、行為等方面發生的反應。

教師教學的最好結果就是：學生全會，考試都對，大部分都能應用到實踐生活中，并對健康的生活起到積極作用。這也是健康傳播所希望的。

#百里挑一#

總結：以上內容就是健康傳播需要受眾詳細介紹，如果您對創業項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。