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金寶國際幼兒園建基于多年國際先進(jìn)早期教育經(jīng)驗，致力于快樂教育的延續(xù)與發(fā)展，全展教育集團將金寶國際品牌引進(jìn)中國，目前已在大中華地區(qū)設(shè)立多家金寶國際幼兒園，為幼兒提供多語言、多文化的探索環(huán)境，引導(dǎo)幼兒通過自主性學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)世界。不出國門，亦能享受到與國際同步的教育，真正實現(xiàn)“成長每一步，跟著世界脈動”。
金寶國際幼兒園公司簡介：
上海全展企業(yè)管理咨詢有限公司旗下的金寶國際幼兒園，是全展集團完美打造的高端幼教品牌，旨在為更多的中國兒童提供全方位的國際化教育。詳細(xì)資料
金寶國際幼兒園品牌介紹：
多元化探索、自發(fā)性學(xué)習(xí)，鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)他自己的世界。美國未來學(xué)家托夫勒有一句名言：“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人”。我們的任務(wù)，就是在孩子心中種下一顆“自主學(xué)習(xí)”的種子，引發(fā)其后續(xù)生命階段不間斷的自我學(xué)習(xí)的歷程。在日常教學(xué)之外，金寶國際幼兒園還為孩子特殊技能的培養(yǎng)提供了非常豐富的資源和專業(yè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，這包括英文技能、跆拳道、戲劇表演、兒童網(wǎng)球、舞蹈及樂器等等。
我校舞蹈班同學(xué)在2013年中國藝術(shù)五洲行香港國際舞蹈大賽中榮獲金獎。2014年再創(chuàng)佳績，于韓國舉辦的世界華人青少年藝術(shù)節(jié)中奪得銀獎。我們和清華大學(xué)校企啟迪控股合資成立的紫荊教育科技有限公司專注于幼小銜接課程的研發(fā)。 在清華大學(xué)專家團隊的幫助下，自2014年起，我們已經(jīng)成功地在大班課程中為預(yù)備就讀公立 小學(xué)的孩子成系統(tǒng)地植入了幼小銜接課程，讓金寶畢業(yè)生可以順利適應(yīng)公立小學(xué)。
金寶國際幼兒園發(fā)展歷程：
2010 總公司成立；包頭校開業(yè)深圳校開業(yè)；最具投資價值的中國幼兒教育品牌十強，中資教育研究所。
2011 北京校開業(yè)鞍山校開業(yè)；最具品牌價值兒童教育機構(gòu)新浪教育盛典；年度十大少兒教育機構(gòu)。
2012 濰坊校開業(yè)；貴陽校開業(yè)課程發(fā)展：金寶自有課程。
2013 永康校開業(yè)課程發(fā)展：強化學(xué)習(xí)區(qū)、開展方案教學(xué)、引入全語言；貝殼育德入資總部搬遷至北京。
2014 發(fā)起后生公益基金會引進(jìn)英國幼兒世界雜志；與臺灣多所高校展開合作；第一批臺灣教師進(jìn)入園所任教。
金寶國際幼兒園配備設(shè)施：
1、圖書館
腦科學(xué)研究表明國際幼兒園加盟，孩子在2歲左右就開始擁有閱讀能力，同時語言能力也變得越來越強。 在0-6歲，幼兒具有強烈的學(xué)習(xí)欲望和閱讀渴望，如果能輔以積極的成長環(huán)境，那么他們進(jìn)入小學(xué)時便可能具備極其豐富的知識量。每一所金寶國際幼兒園都精心設(shè)計了專業(yè)的兒童圖書館，滿足幼兒在園期間的閱讀需求。我們的兒童圖書館精選了1000本中文繪本故事讀物、2000本進(jìn)口英文獲獎推薦兒童讀物。 我們鼓勵每位孩子每周能夠讀到1本中文圖書、1本英文圖書，每年的閱讀量在100本以上。
同時我們也為家長們準(zhǔn)備了各種育兒知識書籍國際幼兒園加盟，借此希望達(dá)成真正意義上的家園共育。 除此之外，圖書館的設(shè)計選用了落地透光大玻璃、高低錯落的座椅、坐墊、寬敞溫馨的空間，引導(dǎo)孩子們以最舒適的姿勢、最自由的方式，選讀自己最喜歡的書籍。為了體現(xiàn)教育的公益本質(zhì)，更好地服務(wù)社區(qū)，金寶圖書館對周邊小區(qū)所有的家庭開放，希望能夠讓更多的孩子享受到更好的教育。
2、兒童劇場
結(jié)合圖書館的繪本閱讀以及課程進(jìn)展，我們會引導(dǎo)孩子將他們喜歡的故事搬上舞臺，做成各種童話劇、舞臺劇。 兒童劇場有特制的舞臺、化妝間、道具服裝間、調(diào)音室等設(shè)施。在這里，從劇本的創(chuàng)作到臺詞、序幕、道具、背景、 海報、門票等等都將由孩子們自行設(shè)計和制作，他們也有機會體驗各種不同的人物角色。社交性、互動性、合作性是我們的主要述求點。
3、兒童廚房
幼兒從2、3歲開始，就喜歡玩“過家家”的游戲。模仿大人煮飯、炒菜、照顧孩子。3歲開始，是幼兒建立“自我意識”的關(guān)鍵期。兒童廚房課程的設(shè)計為幼兒獨立性、 自信心的培養(yǎng)都起到了重要的作用。在這里，各類烹飪器具一應(yīng)俱全，孩子們可以體驗揉面、烤餅干、 做蛋糕的全過程，將傳統(tǒng)幼兒園中“過家家”的想象游戲落實到了真實情景中，同時與兒童餐廳結(jié)合，孩子們不僅享受自制美食的樂趣，還能學(xué)到各種餐飲文化、 餐廳禮儀，十分切合幼兒期的養(yǎng)成教育需求。
4、美勞教室
美勞創(chuàng)意教室的設(shè)計源于針對幼兒想象力、創(chuàng)造力的保護和培養(yǎng)。傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)重在關(guān)注孩子會畫什么，畫得像不像，卻忽略了美術(shù)活動過程中孩子喜歡什么， 表現(xiàn)的是什么思想。導(dǎo)致的結(jié)果是全班孩子畫出來的是同樣一個神態(tài)、動作。在我們的美勞創(chuàng)意教室，有不同的區(qū)角供孩子進(jìn)行作畫、欣賞、 手工制作等活動。各種材料、工具一應(yīng)俱全，孩子們可以隨心所欲地站著畫、趴著畫、在墻上畫、在板上畫……這里還有孩子各種作品的集中展示區(qū)。
金寶國際幼兒園教學(xué)理念：
1、“多元化探索，自發(fā)性學(xué)習(xí)，成就世界小公民”
我們希望打破傳統(tǒng)的“教與學(xué)”的觀念，更重視為 幼兒營造豐富多彩、真實動態(tài)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓幼兒能夠用各種方式進(jìn)行探索、體驗，這樣的學(xué)習(xí)更能夠給予幼兒發(fā)現(xiàn)的快樂，體驗的快樂，自信的快樂。同時，也能在各自主動吸收知識的過程中形成自己特有的學(xué)習(xí)風(fēng)格。多元化探索，發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨特性。自主性學(xué)習(xí)，是孩子一生受益的寶藏。讓孩子成為自己想要成為的人，迎接未來國際社會的各自挑戰(zhàn)。
2、“尊重兒童，發(fā)現(xiàn)兒童，塑造未來的意見領(lǐng)袖”
在這里，每一個孩子都被我們視為獨一無二的珍寶，他們的所想所做都能被充分理解、被接納，并充分獲得尊重。我們鼓勵并激發(fā)孩子主動探索，采用“因材施教”，發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨特性與個別差異性，進(jìn)行“量身打造”的教育模式。孩子們在體驗式課程中能充分融入他們的小社會，自信心、團隊合作、創(chuàng)意及領(lǐng)導(dǎo)能力可以得到極大提升，多元探索的環(huán)境成就小小世界公民，塑造未來的意見領(lǐng)袖。
每個孩子都是獨一無二的，都有自己獨特的學(xué)習(xí)風(fēng)格、方式和無限潛能。依照孩子差異，個性化地規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，就成為了我們課程發(fā)展的基礎(chǔ)。
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