兒童教育培訓機構(談一談我這一年在兒童教育培訓機構的體會)，36創業加盟網給大家帶來詳細的介紹，讓更多的人可以參考:兒童教育培訓機構(談一談我這一年在兒童教育培訓機構的體會)。
我想聊一聊我這一年在樂高教育培訓機構的體會和看法
想問大家有沒看過《人類簡史》和《烏合之眾》，第一次寫東西，寫得有點羅嗦和沒章法，請原諒。
本人現在在一家樂高教育機構工作
一，先說機構的營銷。多數教育培訓機構或者銷售人員會運用營銷套路，挖需求或制造家長的焦慮感。本來銷售做營銷的事無可厚非，但這個行業面對的是可能是小孩子和本來對這行不太了解的家長，家長很容易因為沖動買單。機構也深知這點，所以一般推銷的課時包都比較長，甚至有100多節課需要上兩年才上完。為什么機構一定要銷售長的課時包。當孩子已經慢慢沒興趣時，有孩子一般不會跟家長直說，因為當初是死磨硬纏要求家長報的。就算家長真想退課，銷售也會介入給家長再洗腦。而短的課時，需要更好的教育質量維持。我之前也和銷售出去地推遇到過一個孩子，奶奶很喜歡讓他繼續學因為之前的老師說他學得挺好的，孩子說他不想學了。我問他有一些編程的內容，孩子沒答出來，我在一邊私下問孩子問什么不學了，他說我也沒學到很多東西。我猜這個孩子有愧疚心，可能之前是自己愿意學，但學了很久沒學到較好的內容，而老師反饋給家長的是是夸大的成份。
二兒童教育培訓機構，能不能給孩子優質的內容。因為樂高搭建，樂高編程，和少兒編程都需要編程的思維，一般機構給老師的工資是較低的，很難吸引得了比較懂技術有理科思維的人員進來。機構為了更高的盈利重視的是銷售的課時與消課率，要孩子保持和機構的粘度，防止孩子中斷了后轉到其他機構，也過度地給孩子上課，當老師沒很多內容可講的時候，不得不降低要求用些內容質量不高的來消課。造成整體的質量下降，孩子與家長付出更多的成本。甚至造成過度消磨孩子的興趣，甚至超前學習，違反了教育的本質。作為老師也很尷尬，甚至怕過意不去，雖然都盡力給孩子好的內容。例如有些孩子家長和我也比較熟悉了。就算學完后，家長覺得受益不大，因為和老師私人的關系，也不會再說機構怎么不好，因為一般重視教育的家長素質都比較高，孩子畢竟也學得開心，怎么也收獲到一點。
三，機構要求老師和家長保持粘度，保持良好的關系。本來老師要和家長保持良好的關系有助于溝通。但我個人不會特意和家長拉關系，因為我擔心私下關系太好了，家長在教學上不好意思提要求，或者有更愿意續課。我只想想教學上更純粹。
四，關于機構組織的一些比賽活動和證書。我所在的機構組織了考級，但我在過程中發現這個考試很水，完全是自己在玩。我看了試卷認為出題不嚴謹，也發現有答案錯的。我就問試卷哪里出的兒童教育培訓機構，和誰做的答案。試卷上還印著是中國機器人教育聯盟，百度一下，發下這個組織已經被取締了，但竟然還明目張膽這樣玩。想到那時老板和我們談教育情懷就覺得可笑。那些投資人根本對教育不敢興趣，他們只是出于判斷兒童教培行業是一個風口，才做的投資。
五，公司的其他制度。關于這點就不但是這個行業了。現在很多公司都很會玩。你剛進來時做些培訓，談下公司的文化，搞些團建活動。所謂的團建活動是讓你讓你認同公司的文化，在剛進來時你對公司也不太了解，慢慢得融進去。很多出于自己的謙虛和對公司的忠誠很少會提出不同的看法，當時也不知道其他同事內在的看法，所以很少提出批評的看法。在大家都不提出看法時，大家都會不知不覺得從眾。
另外總結一些，我認為還有很多人認為教培行業是個風口，有不少老板是從其他商業轉過來的，用做商業那種模式來做教培。我見過用心做內容的，但很少。很多都是靠營銷。還有國家出了規定一次收費不能超過三個月，但這些自稱做教育的，更本不當這些規定是一回事。這些人明得很，內心就是要發財，但對老師就講情懷。當然開店肯定要掙錢，掙錢可以掙錢，這些人賣著情懷來掙錢就很虛偽了。當然這些人一般不會直接面對家長，什么事都壓給老師和銷售。
現在自己心理也很矛盾，雖然自己已經在機構提出要辭職了。但自己確實也挺想教給孩子一些不同的東西。所以想老家的三線城市做，不為掙很多錢能給自己發工資給員工發工資就行。我想和社會上在多數教培行業流行的重營銷的風氣做個對抗。很多機構的營銷成本也是相當高的，這些都轉嫁給家長了。
到時如果我真的自己開店，就繼續寫內容吧。
總結：以上內容就是兒童教育培訓機構(談一談我這一年在兒童教育培訓機構的體會)詳細介紹，如果您對創業項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
