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數學老師直言：小學最難的無非這20道題，搞懂比什么補習班都管用
Will
小學是孩子打好學習基礎的階段，不管是哪一門科目都是入門。對于數學學科而言，小學階段是培養孩子數字敏感、數學興趣以及數學學科習慣的最好時期。
我經常在收到不少小學生家長的咨詢：“孩子看到數學頭痛怎么辦？”“孩子做計算題總是粗心大意怎么克服？”
其實，這是存在于小學生中的普遍現象。小學數學的難度并不是很高，要求90-100分的常態是不過分的。但是依舊有很多孩子達不到這個標準，學得非常頭疼，和同學差距拉的也很大。
想想小學就產生幾十分的差距，基礎沒有學扎實，初中、高中更會拖后腿，而且差距就不止幾十分了。許多家長也是為孩子的數學成績操碎了心，但是補課似乎也沒有太大效果。很多時候反而加重了孩子的負擔，讓孩子更討厭數學了。那么怎樣才能讓孩子真正提高數學呢？
這，還是得從基礎做起。數學是一個很龐大的知識系統，孩子要想學好數學，就要懂得如何把各個知識點聯系貫通，綜合應用！
雖然說小學數學的知識點難度不大，但是由于小學階段的孩子理解能力且思維有限，要是想取得一個優異的成績，那么，就非常的困難，尤其是在應用題和幾何題方面，對于孩子的思維要求極高，而它們也是孩子學習小學數學的一個難點。
鑒于很多家長之前也常常向我反映了孩子的相關問題，不少家長希望我能給孩子的數學一些建議?，F在，我總結了小學數學20道必考應用題，含答案解析，希望同學們好好看看，仔細思考，數學成績也能夠一路提升！
數學老師透露：小學6年搞懂這份資料，比什么補習班都強！
陳子默
小學階段，可以說是孩子整個學習生涯中最重要一個階段。特別是數學，孩子們開始接觸小數的乘除法，而且開始接觸到簡單的方程等等，雖然我們認為這些都是相對比較淺顯的知識點，但是卻是以后學習道路上的鋪墊，只有打下良好的基礎才能夠讓孩子在以后的學習生活中暢通無阻。
而且，很多家長可能都抱著這樣的思想，小學成績好壞無所謂，到初中在好好的補上就可以了。正所謂萬丈高樓平地起，地基打不好，這個樓遲早是要倒塌的。所以一定不能抱有僥幸心理，一旦發現孩子各科成績出現波動，馬上就要采取措施補救，這樣才能穩扎穩打有個好成績。
就小學數學而言，最重要的是培養孩子的運算能力。而且計算題在試卷中占分比重也很高，如果孩子在小學這些計算基礎沒打好，再加上做題時容易馬虎，孩子很難拿到高分。
在小學，很多孩子學不好數學。很大一部分原因就是計算公式不熟練，不懂得如何正確運用。所以在考試時一遇到稍微復雜地計算題就會覺得很難。所以，計算公式必須得讓孩子記牢固，就像讓孩子學習英語要背誦英語單詞一樣。學習數學必須把公式記牢固。
為了幫助孩子們更好、更全面的學學習數學。我今天特意將小學生數學的所有公式都進行了歸納和總結，這樣方便孩子記憶。家長們不妨轉起來，讓孩子抽空把公式記住。
小學退休老師：數學補習班就教這些，我全部整理給你，不要錢！
不言敗
國慶期間對于家長們來說，是孩子們查漏補缺、超車的時候。再加上現在開學一個月，很多孩子由于剛開學的時候沒有收心，所以這一個月里可能在課堂上的效率并不高，新學年里也不太適應，與以往相比成績落后不少。特別是數學科目，漏下知識點可能產生連續的影響，而這時孩子們就可以利用國慶的假期好好復習一下，把遺漏的知識點都補上來。
像這樣短時間的假期，家長也沒必要把孩子送去課外輔導機構，因為假期不是很長，短時間地往輔導機構送孩子還沒適應過來，就要上課了，再加上孩子的貪玩的天性，所以要適當地給孩子留點個人支配的空間。況且，剛開學沒多久，老師教的知識點也不是很多，孩子拿份好資料私下里自己補補，相信就沒什么問題了。
但是，很多家長對于孩子學習資料這塊不是很清楚，選難了可能孩子拿著摸不著頭腦，太簡單了又達不到訓練的目的。再加上又對孩子的基礎不是很清楚，所以很多家長就找上了我，希望我能給孩子們整理一份好用的資料。鑒于此，老師今天給大家分享一份數學基礎的資料，希望能給孩子們帶來幫助。另外，作為一個老師平時也會整理一些資料，大家在學習上有任何問題都可以問我。
好了，由于篇幅有限，今天的內容就先和大家分享到這里，電腦上還整理了一些資料（如上面截圖所示），如果大家需要免費PDF高清打印版本，可通過下面號碼找到我。您將在朋友圈中看到更多尖子生題庫、學霸秘訣、優質資料——
"duxue155"
如果你孩子學習成績不理想、偏科、記憶力差，都可以問我，我會抽時間為大家解答。無論是學習還是教育上的問題，我會根據多年的從教經驗，為孩子免費制定高效學習法，提高孩子的學習成績和效率。
數學老師坦言：報什么補習班，背熟這18張圖，小學6年次次拿第一
依霜
小學階段的學習是在為高年級的學習奠定基礎，尤其是對于數學這門注重基礎的學科，更是要從小將知識打牢。雖然小學數學學習的知識都是比較簡單的，但是絕不可以掉以輕心，因為只有從小將基礎打好了，高年級的學習才會更加的輕松。
不難發現，很多孩子上了初高中后，數學成績急劇下滑，甚至是很多簡單的題目都不會做，很多基礎的公式也不知道如何去用。其實，最根本的原因就是在小學這個學習知識的關鍵階段沒有將基礎知識掌握扎實，所以嗎，家長們一定要給孩子做出正確的引導，并且督促孩子要將基礎知識學好。
在私下，也會經常和家長們交流孩子的學習情況，其中就有不少家長向我反映，自家孩子的數學成績不好，在做題的過程中，要么是記不住公式，要么就是粗心大意，導致在考試中也總考不了高分。
其實，數學的學習本來就非常的注重邏輯，對剛接觸數學的孩子來說，思維能力還不成熟，所以學習數學公式也是存在一定的難度的。很多孩子都會覺得數學公式枯燥無味，而且需要記住的公式又實在是太多。
其實，小學數學公式的學習并不難，首先要學會理解，知道這個數學公式是怎么來的，這樣就可以自己在腦海中演練和推算，在考試中就能將這些公式靈活運用；其次，學習數學還要養成良好的學習習慣，最后，針對題目，要學會分類歸納解題思路，在解題的時候才會有正確的解題思路。
孩子小學數學學不好？盲目補課沒效果，明白原因是關鍵
章代天
目前數學科目當中學困生現象頻繁出現，所謂“學困生”即學習較為困難的學生。小學數學教學主要是針對于學生在數學方面基礎素養進行培訓，重點在于加強學生在該科目當中的學習興趣。相對而言，小學數學在教學內容難易程度方面相對較低，加之目前小學生普遍接受教育時間早，幾乎不存在智商方面的差異以及問題。導致出現“學困生”主要由于小學生本身學習興趣以及學習習慣的問題，在下面文章將針對于該問題進行綜合敘述：
（一）學習興趣不高
正所謂：興趣是最好的教師，尤其是在小學階段的教育而言，小學生本身三觀正處在初級建設的階段，很多方面心智還不夠健全，加之本身缺少升學壓力，在學習方面，想要保障小學生能夠全面的融入數學學習當中，最為主要的因素之一就是興趣，只有小學生本身對于學生保持著較強的興趣，能夠在該方面的取得較為良好的成績。在對32所小學當中200名“學困生”進行了有關學習興趣方面的調查之后，制作成下列表格：
200名“學困生”數學各科成績統計
通過上述表1能夠有效的看出在200名數學“學困生”當中，并不是所有科目成績都不好，尤其是在自然科學一科目當中，200名“學困生”的平均成績都在中上，甚至有12%的“學困生”該科學成績都在90分也就是優異以上，通過該調查能夠看出，目前數學“學困生”大部分并不是真正意義上所有成績都不好的學生，只是本身偏科現象嚴重。本身數學與自然科學兩個科目都屬于偏向理科性質的科目，但是兩個科目當中學生的表現有很大差別，其中的主要原因很值得反思，筆者經過思考得出結論：并不是“學困生”理科思維較弱，主要是因為現階段自然科學以現實生活當中周圍事物入手教導學生學習，更加吸引學生的興趣。由此筆者看出對于小學“學困生”在教學當中興趣的重要性，因為現階段小學數學當中，直接以數字入手進行教學，小學生本身對于數學興趣較低，加之教學內容與實際生活脫節，學生對于該科目的興趣較低，才會出現“學困生”現象。
（二）基礎知識不牢
導致“學困生”出現有很大一部分是因為學生興趣問題，但也不全部是如此，小學階段，學生本身對于周圍事物好奇心較為嚴重，很多學生在課堂教學的過程當中，容易被外界事物吸引注意力。筆者在教學的過程中曾經碰到過這樣一件事：以此數學課教學過程當中，筆者在專心致志的講課，學生也在一如既往的聽講。因為當時是盛夏時節，教室門窗全部敞開，忽然有3只蝴蝶，有窗外飛了進來，這三只蝴蝶就是是在平靜的海面上滴入了三滴水，一時之間引起了滿湖的漣漪，班級40名學生當中，幾乎有一大半都被這三只蝴蝶吸引，老師多次要求學生不要在關注蝴蝶，將實現轉回學習當中，但是實際效果并不明顯，很多學生即使將目光放在筆者身上，但是可以看出起心思仍舊在蝴蝶上、通過教學當中的小插曲，筆者深深感受到補課價格，現階段的數學教學當中，學生的專注度較低，很多時候在課堂上貌似集中注意力聽講，但是學生的心思可能有隨著哪個事物飄蕩出去。這絕對不是目前數學教學當中的個案現象，甚至可以說是目前小學數學教學當中的一種通性，在這種通性之下，直接導致小學生咋學習的過程當中精力不集中從而出現基礎不牢固的問題。
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