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創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的路上會遇到無數(shù)的困惑與難題，會邁過很多坎，斬掉無數(shù)荊棘，那么在創(chuàng)業(yè)路上最難邁過的坎是什么呢？下面就來分享下創(chuàng)業(yè)的一些知識。
生活中有一個很奇怪的現(xiàn)象。
喜歡下圍棋的業(yè)余玩家，無論7段還是8段的水平，始終下不過專業(yè)2段或者3段;一個擁有10級鋼琴證書的業(yè)余鋼琴愛好者，甚至趕不上一個沒有考過級的專業(yè)琴師;英語六級的水平也會被專業(yè)英語4級碾壓得一塌糊涂。
生活中這樣的例子不勝枚舉。為什么呢?因為人們總把常識誤會成為知識，思維頂?shù)教旎ò迨沟眉寄茉趺淳毩暥紱]有提高。
年輕時學過兩年吉他，對此深有體會。業(yè)余愛好者們會反復學習和訓練各種調式的音階，以及大師們創(chuàng)作的名曲，反復練習之后大多只學會了一小段樂曲，而且尋求和原曲100%一樣。心愛的女神看到男孩如此般才華橫溢之后便怦然心動。
在高手眼里，普通的音階只不過是基礎中的基礎，入門必學，精通必練的常識。然而在外行人眼里，從來沒有接觸過的音階便成了很牛x的知識，乃至于業(yè)余的人練習到一定程度以后都不會再有進步。
創(chuàng)業(yè)者們何嘗不是在經(jīng)歷這樣的瓶頸。
知識：人類探索出來的結果
常識：正常成年人在社會中生活需要具備的知識。
兩者的區(qū)別在于知識只掌握在少數(shù)人手里，而常識人人皆知，前者具備高效率生產作用，后者不具備。為什么干苦力掙錢的人永遠拼不過用頭腦掙錢的人，原因就在這里。
知乎和悟空問答有那么多的內容，但絕大多數(shù)都是常識，因為正常人只要稍加思考也能回答，只不過知乎大神和悟空大神更善于語言文字表達，知識只掌握在少數(shù)人手里。
知識經(jīng)濟時代，少數(shù)掌握知識的人得以通過知識產生差異，創(chuàng)造出獨特產品和市場地位，從而產生了價值。
一次次的產品創(chuàng)新和營銷創(chuàng)意的爆炸也是基于知識的基礎。常識告訴你擊中用戶的痛點和用戶產生共鳴便能建立聯(lián)系形成轉化，知識卻會告訴你收集痛點的原則和引發(fā)共鳴的心理學邏輯和原理。
道理大家都懂，可放手去做的時候，擁有常識的人和擁有知識的人做法卻相差甚遠。
你的產品為什么沒有用戶愿意嘗試?你的營銷idea為什么總是無法觸動用戶?你的服務為什么總沒有用戶買賬?
用戶是否愿意嘗試，背后的邏輯是深度挖掘用戶痛點，然后從樣本數(shù)據(jù)中統(tǒng)計結果，將主流需求轉化為產品。營銷idea是否能觸動用戶，背后的知識是心理學、營銷學、行為學做支撐。退出的服務能讓客戶買賬，背后也有自己的服務禮儀知識以及服務體系建立的管理知識。
某個行業(yè)里大家都知道的“常識”，對于剛入門的人來說卻是特別的“知識”，對新行業(yè)從陌生到熟悉，只要稍微用心學習，都能很快獲取大量行業(yè)常識，但新手們往往會犯一個錯誤，從行業(yè)外的角度把這些“常識”看成“知識”，誤產生自己懂很多、已經(jīng)是老師的錯覺，開始出現(xiàn)膨脹、自滿心理，甚至躍躍欲試要去尋找pk對象，停止了學習的腳步。
事實上，每一個專業(yè)里有80%的知識都屬于常識，處于領域里的工作者都具備該常識，只有剩下的20%成為領域里真正的知識。常識猶如一招半式，處理小問題得心應手，還頗有大材小用的錯覺產生，遇見棘手、復雜的問題時，卻不見得有多少人能準確用力對癥下藥。
隔靴撓癢，大概就是形容不具備知識去處理問題的揪心感覺，做是做了，但是總感覺缺點什么!
你掌握的是知識還是常識，不是作者想要和你糾結的，重要的是年輕人和創(chuàng)業(yè)者們應當學會破除自己學習上的迷思，不要輕易自滿，否則永遠無法掌握專業(yè)的精髓，很容易被競爭對手替代。
碎片的知識沒有形成體系之前，很難讓產品或者項目產生效應，除非讓碎片知識首尾相接形成體系。整理碎片化知識有兩種途徑：長期的經(jīng)驗沉淀與有意識的思維訓練。
不停的寫作就是一個鍛煉思維的方法。
很多人善言談，為了充分表達說話人的意思，可以借助表情和手語，語言也不需要明確的主題和嚴密的邏輯。但這些人往往無法通過文字來表達見解，原因還是在于對問題的思考不夠透徹，缺乏引證和數(shù)據(jù)，只有單一的結論和單一的引證，轉化為文字時便顯得捉襟見肘，略顯尷尬。
總結：寫文章的過程是一個自我反思和驗證論點的過程。在文章中表達觀點、引用論據(jù)、總結論點，久而久之自然能從常識中剝離出知識。
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