中小學培訓班加盟(中小學輔導班加盟，這幾句忠言一定要聽)，36創業加盟網給大家帶來詳細的介紹，讓更多的人可以參考:中小學培訓班加盟(中小學輔導班加盟，這幾句忠言一定要聽)。
懂行的人都說相見恨晚！
這是一篇對教育培訓行業深度分析和思考的文章，是教育培訓機構加盟創業者需要認真學習的課程。
在此文中，將為大家深度解析以下內容：
一、國內培訓機構未來十年發展的趨勢是什么？
二、中介模式將告別市場舞臺；
三、為什么說錯題教學法＋歸納總結課是培訓機構未來發展趨勢；
四、培優模式和補差模式之爭；
五、我們應該怎么做營銷？釣魚模式pk養魚模式；
六、校區運營的加法和減法原則；
如果您想辦一所培訓機構，這篇文章一定要認真讀十遍，對！沒錯，要讀十遍！
教育培訓機構未來十年的發展趨勢
先談談什么是趨勢
雷軍先生，小米的創始人，曾經說過一句話“豬站在風口都能飛”，意思是一個人如果把握住了趨勢才能做大做強。他的投資公司叫“順為資本”，順為，就是順勢而為的意思。幾年前，他發現移動互聯網時代的趨勢來了，毅然創辦小米科技，這也是順勢而為成功的典范！
還記得前幾年的煤老板嗎？沒文化，沒素質，但大把的賺著鈔票，而那些比他們能力強的人卻不及其十一，為什么？再看看今天，能力再強的人開煤窯都是死路一條，又是為什么？
趨勢不在了，再努力都沒用！
所以不管是做什么創業，選對趨勢很重要。
那么培訓行業的趨勢是什么？
教育培訓行業的發展有兩個趨勢；
1、教學的專業化、標準化
教學專業化是為質量服務的。只有專業了，我們的教學質量才能有保障！
標準化是為批量復制老師準備的，只有具備了標準化，我們校區的每一個老師才能和“一個模子刻出來”一樣。才能實現我們的規模化發展的需求，再開兩家三家校區，我們的質量不會下降。
2、服務的精細化、極致化
服務的極致化是學生提分的有一大保障，如果每周只是兩個小時的補課，提分很難有保障，在每周兩個小時補課之外，給學生提供的增值服務也是提高機構與家長的黏性，提升品牌影響力的又一個戰場，是下一個十年培訓機構的必爭之地；我們能為孩子做點什么？比如幫孩子整理錯題，幫孩子做預習提綱等等。這些服務不是伺候人，而是以提分為目的產生的服務行為。
“中介模式”將告別歷史舞臺
這幾天在咱們青果教育創業大講堂中（申請參加青果創業大講堂），很多創業者調研完當地的市場，統一的反饋就是：當地中小學培訓市場被“中介模式”充斥！
所謂的“中介模式”，就是把學生招進來，一小時收200中小學培訓班加盟，給老師100，自己賺100差價，至于老師怎么教，都由老師自己來安排，每節課講什么，講的質量咋樣，完全不可控，對一個培訓機構而言，教學環節的失控就是滅頂之災，就像一部車，發動機出問題了，再好的配置都白搭。
“中介模式”一定會出現這樣一個很嚴重的結果---“跳單”。
就是家長上一段時間后，退費，然后和老師達成私下協議，給老師150，去家里代課。這樣老師也多收入了50，家長也少花了50，何樂而不為呢？
我已經鑒定了完畢：您看到的幾乎所有做一對一的機構，都是中介模式
有人可能要問，既然中介模式有這么嚴重的問題，為什么還有很多人在做呢？
回答有二：
1、沒有人一開始就想做中介模式
沒有人一開始就想做中介模式，做著做著就成中介模式了！這是一種無奈的轉變，這是前期對這份創業思考的深度和高度不夠造成的，這也是我堅持每周三在遠程見面會中為全國各地的創業者講課的原因，我們在“青果教育創業大講堂”的講座中曾經深度分析過該問題。
2、進行流程管理的極致化！
因為做著做著逐漸成中介模式了，在沒有人幫扶，實力能力欠缺的情況下，只有一種選擇似乎可以解決這個問題：進行流程管理的極致化！
流程管理的極致化，是中介模式能生存下來的選擇！也是創業者們的無奈之舉！
一些細節可以大概說說：比如怎么能不讓老師和家長直接聯系呢？增加一個班主任角色，只要家長來接學生的時候和老師聊天，旁邊一定會安排一個人盯著，防止他們相互留電話，在這種“防賊模式”下，只有時時刻刻盯著，才能有效的杜絕相互留電話，但是，你們覺得，能擋得住嗎？于是，退費或者說不續費，是必然結果。
極高的不續費率，造成的局面就是機構要不斷的招生獲取新鮮血液，而“不斷招生”，把機構創業者拖入萬劫不復的深淵。
在中介模式下，他們在吸引家長（招生）的時候，普遍采用的咨詢話術和銷售策略，都是圍繞著“吹牛”和“畫餅”這兩個維度展開的，吹牛就是告訴家長我這的老師有多么多么好，我的教學效果有多么多么棒，有的機構甚至做了很多假的錦旗等來達到把牛吹到足夠大的目的。
畫餅就是告訴家長，你選擇在我這學習，我能讓你的孩子未來取得多么多么好的成績，誰吹的牛大，誰畫的餅大，家長在誰那報名的概率就高。問題隨之而來，一旦讓家長了解了你們其實不是那么回事兒之后，這種信任度就會大大折扣。負面口碑就會傳遞，機構的發展就受到巨大威脅。
這么做還會遇到一個問題，就是你找一個這樣能畫餅能忽悠的人太難了，這一點也是很多校長說找人難的原因。
另外，當你的員工了解了你的模式，你覺得他會覺得這是一個值得一生做的事業？他會覺得你是他一生值得追隨的人？肯定不會！他們時刻準備找下一個靠譜的老板，跳槽走人！
我的忠告：市場上不缺中介型培訓機構，多您一家少您一家并不會對市場帶來多大的影響，市場上缺的，是那種切實可以幫助孩子提高學習成績的機構。要做，我們就做這個行業的“攪局者”。
提分能力-培訓機構核心的核心
2010年，經歷了豐富多彩的打工生涯，按捺不住內心的沖動，和你們大多數人一樣，毅然選擇創業，在北京開辦了一個培訓機構，當年營業額超過2000萬，這在當時的北京乃至全國，都是首屈一指的，后以數千萬的價格被某上市公司收購，淘到了人生的第一桶金。
盡管很成功了，但從今天來看，也是中介模式，由于我本人親自參與教學，最多是個“半中介模式”，有一天我發現校區有我不認識的老師的時候，我就越發覺得規模越大，教學越不可控。這些緣由，造就就了今天的青果教育！我決定再次創業，為培訓機構創業者做點事，讓投身教育幫助孩子的朋友少走些彎路。
正好，我遇到了志同道合的投資人，我們共同為這件事拿出了5000萬人民幣。要做就做最好的！這是我們共同的心愿！
如何幫助學生提分呢？
要知道，我們面臨的是這樣一個局面
1、我們的老師不是每個人都很優秀（優秀者本來就百里挑一）
2、學生每周每個科目只有2個小時的時間留給我們，而大把的時間都在學校和家庭度過,只有兩個小時卻需要明顯提分（別覺得不合理，這就是市場需求）
3、急功近利的家長留給我們的時間不多。
關于這段的深度思考，我會在“青果教育創業大講堂”中詳細分析，想聽的創業者現在可以申請試聽。
鑒于篇幅，只說結論：錯題本+歸納總結課是提分的趨勢。
要提分，必須要在“講什么”和“練什么”兩個維度進行設計。
講什么能提分？
來機構補課的孩子，大多數都是這種情況：在學校學了一段時間，最基礎的概念掌握了，但一考試，成績不理想，上課能聽得懂，但一做題就不行了，做題速度總是很慢，考試經常做不完題，等等。
這源于國內現在的考試方向：源于教材，但遠高于教材，大家看看下圖
這是教材上關于初中物理浮力的部分，從48頁到57頁，只有短短的十頁，內容也大多以基礎理論為主，但考出來的題型可是五花八門，而且是全國各地中考的重點。下面這道題就是關于浮力部分的中考題，如果只是掌握了那點基礎知識，這類題根本是無從下手的；
真題再現
宋朝的懷丙用如圖 8 所示的方法打撈落入水底的鐵牛：把一根圓木綁在兩只裝著沙土的打撈船上，請人潛到水底，用繩索捆牢鐵牛，將繩剛好拉直，并將繩索的另一端捆在兩船間的圓木上。然后，把船上的沙土卸走，鐵牛就被拉起。假設鐵牛由某種密度為 ρ =8×10 3 kg/m 3 的鐵合金制成，質量為 4 .8 t ，沉入湖水靜止的湖底，鐵牛的底部與湖底不密合。每只打撈船的質量為 1 .1 5t ，每只船上各站著 2 名質量為 50kg 的工人，船內裝有等質量的沙土，圓木的質量為 100kg 。兩只船浸入水中的深度相同，每只船浸入水中的深度與船排開水的體積關系如下表所示。忽略繩索質量，湖的面積很大。如果將船中沙土全部卸光后，能使鐵牛的底部提升至距離湖底 20 cm 的高度，最初船離岸時每只船內應裝沙土的質量為 ______kg 。（ g 取 10N/kg ）
要想輕松搞定這類題，只掌握課本這點知識是不行的。一定要把課本的基礎知識做足夠的外延，要幫助學生進行歸納總結，于是，我花了大量的精力把初中數理化三科各個章節的易錯點、常考題型、解題方法、解題技巧做了深度的歸納和總結，耗時三年！斥資3500多萬；
第二張圖，是我們歸納總結課關于浮力這一塊總結的內容提綱，高度和專業度，相信您一眼就看出來了！如果學生能掌握上圖中的知識，剛才那個復雜的題目將會被秒殺！
同時，我們為歸納總結課教材中的每一節課，制作了詳細的師訓視頻，請了表現力強的老師，把每一節課怎么給學生講，每一個細節怎么處理等等都全程錄制了下來，以后您請的老師只需照貓畫虎就可以了。這是一套務實又精致的師訓資料。并且，每年都在進行更新！
歸納總結課，是課外培訓行業具有前瞻性的教材。這個系列教材還有一個非常重要的特點：教會學生一種思考問題的方法，我們不是就題論題，而是通過學習一類問題，掌握一種技能，提升能力！有一個極其經典的案例，能讓你瞬間理解其中精髓，請在我們的講座中收聽。
練什么能提分？
答案很肯定：練！錯！題！
我有幸認識了河北衡水中學的學科帶頭人，他和我一樣，也是高中數學老師，大多數人對衡水中學的認知只是停留在“軍事化管理”，“高考工廠”等比較淺的表面，這位老師給我詳細介紹了衡水模式：
教-練-考-改的錯題訓練法，舉個例子，今天上午老師給學生講新課，只講20分鐘，剩下的25分鐘留給學生自己練習，當天就會安排一次考試，當天就會對考試結果批改出來，他們會把錯誤率超過30%的題目，放在第二天的考試里繼續考，直到整個題的錯誤率低于30%。在這個模式下，老師平均年齡只有32歲的衡水中學成為中國高考神話，就像一個工廠一樣，源源不斷的輸送著清華北大，985,211的大學生。每年去參觀考察的人數超過了三萬人。
這對我產生了極大的震撼，我決定要把錯題訓練這個模式復制到課外培訓領域。
說干就干！
錯題本軟件系統應運而生！
我大約調研了1700多位家長和學生，問他們對錯題學習法的態度，幾乎一邊倒的覺得：
“如果孩子能把做錯的題目保證以后不再錯，成績自然高”。
但是，每天讓孩子去抄錯題，是一個非常費力費時間的事情，盡管知道錯題整理再加上反復練習錯題對學習成績的提升幫助巨大，但堅持下來視乎是個大的難題。
而我覺得，互聯網技術的本質就是提升效率！
錯題本軟件的功能是，只要家長或者學生對錯題拍照即可，我們的后臺會幫助學生把錯題圖片識別成電子版，打印成冊。
這樣一來，原先需要1個小時抄寫的錯題，現在只需幾分鐘就搞定了。原先只有很少學生能堅持做下來的錯題本，現在堅持整理錯題的學生越來越多。目前為止，我們積累了大量中小學典型錯題，覆蓋了從小學到高中的學科，學生做錯的題，在我們的錯題庫中都能找到，并且我們的錯題庫每天還在進行實時更新。
總結：以上內容就是中小學培訓班加盟(中小學輔導班加盟，這幾句忠言一定要聽)詳細介紹，如果您對創業項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
